探究式教學具有哪幾個方面和特徵

探究性學習的主要特點有：自主性、實踐性、過程性、開放性。

自主性：探究性學習在教學過程中把學生作為活動的主體,立足於學生的學，以學生的主體活動為中心來展開教學過程。學生在積極主動的參與教學活動過程中以自己的經驗和知識為基礎，將知識納入到自己的認知結構中。

實踐性：探究性學習是以學生的主體實踐活動為主線展開教學過程的。學生藉助於一定的手段，運用多種感官，通過自己的主體活動，在做中學，使得學生的實踐活動貫穿於學習活動的始終。

過程性：探究性學習追求學習過程和學習結果的和諧統一，重視學習的結果。探究性學習非常注重學習過程中潛在的教育因素，它強調儘可能讓學生經歷一個完整的知識的發現、形成、應用和發展的過程。

開放性：探究性學習的目標是很靈活的，沒有像知識目標那樣明確具體的要求和水平。探究性學習在內容上是開放的，在探究結果的要求上是開放的。探究性學習打破了傳統教學在統一規定下的教學模式。