如何建立數的概念

1、數學邏輯思維能力的訓練：幼兒兩歲左右時還不具備數學，邏輯思維能力。

2、激發數學興趣：在幼兒具有一定的數學邏輯思維能力時，可以將其引入一個數學的世界，對數學產生更多的興趣。這也可以通過一系列的遊戲來達成。

3、數的概念必須一步一步引出，沒有捷徑，只有真正理解了其中的聯絡，才能將概念聯絡到實物，再由實物抽象到概念，建立完整的數字概念。