教育教學管理規章制度有哪些
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學校課程管理原則:
堅持以學生髮展為本,充分考慮學生的需要、興趣與經驗,科學設計課程與教學方案,合理組織教學內容,積極推進學習方式的改革,實施發展性評價,為學生全面而主動的發展在課程上給予保證。
尊重學生選擇課程的權利,培養學生自我認識、自我評價、自我發展、自我選擇課程的能力,促進學生的個性發展。
應明確在學校課程管理中的相應角色,履行所承擔的課程職責,確保國家課程、地方課程的有效實施,合理地進行校本課程開發。
立足學校現有條件,最大限度地挖掘、利用校內的人力、物力、財力等課程資源。
教師應努力學習任教學科的課程標準、教材,參加繼續教育,明確教學目的、任務和要求。做到敬業樂業,嚴謹教學。 專任教師應根據國家新課程 學科組長崗位職責 教研組長是學科的帶頭人和負責人,是各項教學、教研活動的計劃者、組織者、協調者。
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