![规则的日语单词]( "规则的日语单词")
- 规则的日语单词是ルール。规则一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。它存在三种形式：明规则、潜规则、元规则。明规则是有明文规定的规则，存在需要不断完善的局限性；潜规则是无明文规定的规则，约定俗成无局限性，可弥...
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![为什么日语里有的有中文呢]( "为什么日语里有的有中文呢")
- 在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。后来，汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后，这种将汉字作为表间符号的方法已经被普遍采用，日本古代著名的诗歌集...
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![为什么日语在计算机中被广泛支持]( "为什么日语在计算机中被广泛支持")
- 由于日语涵盖的内容广泛，包括计算机历史、硬件体系结构、操作系统、语言与编程等计算机基础知识，数据结构与算法分析、数据库、软件工程等软件基础知识，还有计算机网络、安全及因特网等网络通信方面的知识,以及电子商务、嵌入式软件、日资企业文化和沟通技巧方面的知识。...
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![零基础学日语要多久]( "零基础学日语要多久")
- 零基础学日语需要一定的时间，入门简单，学成较难，其中学日语的方法是：1、制订一个切实可行的学习计划，可以指导自己的学习，提高自己的学习能力；2、学会主动学习，自学是获取知识的主要途径，学习中的大量问题，需要自己解决；3、做到课堂高效，通过预习，可以对教材有初步的了解，加深对教材的...
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![日语一级怎样报名]( "日语一级怎样报名")
- 1、在网上查询报名时间，每年的考试日语有两次，分别是7月和12月，每次的报名时间一般都在考试时间的前三个月开始。2、报名开始后，上网进行报名。进入报名系统后，进行个人信息填写，并上传电子照片。选择报名考试地点，预订座位。考生必须在72小时内完成网上支付。逾期未支付考费的，...
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![日语n2语法量 多少]( "日语n2语法量 多少")
- 日语n2语法量是8000。日语又称日本语，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的百分之一点六，日语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定，霍默赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄...
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![卡西欧日语电子辞典哪个型号好]( "卡西欧日语电子辞典哪个型号好")
- 卡西欧电子词典是为用户带来的独特学习体验的电子词典，卡西欧电子词典可以全面提升听、说、读、记的能力。是一款功能强大的电子词典。产品功能：滑屏切换目录、单字放大显示、图标式显示模式、双卡插槽、快查窗、彩图查询、看图查询、多词典查询、单词跳查、模糊查询、惯用...
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![日语的起源和发展]( "日语的起源和发展")
- 关于日本语的起源有多种理论。1、许多学者认为，从句法上说，日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来波利西亚语言的影响。2、日本人和中国人所讲的语言完全不同，但日语的...
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![日语受汉语影响但为什么没有儿化音]( "日语受汉语影响但为什么没有儿化音")
- 宋明朝代历史，民众如何说话历时久远已无可考。但据已有文献和历代的戏曲和小说来分析，成书于唐宋时期的唐传奇，唐诗，三字经等完全没有儿化音的痕迹。此类作品并非官史，很多是坊间流传，杂入民间口音的可能性很大。成书于明代的三国演义，水浒传也完全没有儿化音，成书于明晚的西游记...
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![日语难学吗零基础]( "日语难学吗零基础")
- 日语零基础，学习起来会有一定难度；日语从学五十音开始，最好跟发音比较好的老师学习五十音图，然后，勤翻字典，加深对单词发音，意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三，这样对日语学习大有裨益；有条件的话，可以多看日本的电影，电视节目，多读日文版的报刊，杂志，多听日...
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![日语欧尼桑是什么意思]( "日语欧尼桑是什么意思")
- 与此同意同样是日语音译过来的词汇有：欧奈桑：姐姐。欧卡阿桑：妈妈。欧巴桑：阿姨、姑姑。欧巴阿桑：奶奶、外婆。欧拖桑：爸爸。欧吉桑：叔叔、伯伯。欧吉意桑：爷爷、外公。...
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![怎么快速背日语单词]( "怎么快速背日语单词")
- 1、分类记忆法：将同类单词放在一起记忆，如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。2、联想法：事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。如：根据同义词、近义词、反义词联想；根据谐音联想等。3、想象...
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![日语新年祝福]( "日语新年祝福")
- 1、いつもお世话になってbaiおりました、どうduもありがとうございました。ご健zhi康とごdao幸福をお祈り申し上げます。2、旧年中は、ご交谊を赐りましてありがとう存じました。なにとぞ本年もよろしくお愿い申し上げます。3、新年おめでとうございます。4、旧年中（きゅ...
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![日语嗦噶是什么意思]( "日语嗦噶是什么意思")
- 日语嗦噶的意思：这样。另外日语属于日本属于高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（LeonAngeloSerafim）认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。日本古代不使用汉字，至应神天皇时始自百济传入汉字。全部用汉字写成的《日本书记》的说法，“上古之世，未有文字，贵贱老少，口...
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![日语n1阅读方法]( "日语n1阅读方法")
- 1、阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度。2、长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。3、对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。4、长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问...
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![做到网有日语吗]( "做到网有日语吗")
- 不多，甚至是很少。做到网是由留学硅谷的创业团队回国建立的。创业初期，条件异常艰苦。十几人的工作团队都挤在一间狭小的两居室内办公，而这是做到。其中一位创始人的住所，被临时改成的办公室。那个时候，为着梦想，这个创业团队每天都工作15个小时，每天的晚饭和夜宵是他们最大的放...
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![日语与汉语的区别]( "日语与汉语的区别")
- 最大的区别是语言的种类不同。日语是属于粘着语类型的，而中文是属于孤立语。日语用汉字的原因只是当初日本只有语言，没有文字，就引进中文的字。其实两者的类型完全不同。粘着语的主要特点是没有内部屈折，每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素...
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![日语汉化组有工资吗]( "日语汉化组有工资吗")
- 根据情况而定。如果有金主出钱汉化就有工资；如果是兴趣的话就没有工资。日语，又称日本语，为日本国的官方语言。日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，默赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系...
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![为什么日语中声调为尾高型的单词大多数是和语词]( "为什么日语中声调为尾高型的单词大多数是和语词")
- 因为代东京音的尾高大多对应院政京都音的二拍的二类三类和三拍的二类四类，这些词在现代京都音中全是头高型，反过来现代京都音的尾高和院政京都音的尾高都仅有二拍五类，这在现代东京音中是头高型，考虑到二拍名词共五类，三拍名词共七类，可见除非二拍五类词异常地多，否则尾高型在日...
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![湖南工业大学科技学院招日语生吗]( "湖南工业大学科技学院招日语生吗")
- 湖南工业大学科技学院不招日语生，因为该校没有创办日语专业。湖南工业大学科技学院系湖南工业大学按新体制、新模式创办的独立学院。学院2001年经教育部和湖南省人民政府批准成立，是国家首批确认的独立学院之一。学院坐落在南方工业重镇，具有中国动力谷之称的湖南省株洲市。...
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![日语的摩西摩西什么意思]( "日语的摩西摩西什么意思")
- 日语的摩西摩西意思是喂的意思，有时呼唤人的时候也用，不过不太礼貌。读法是：毛西毛西。日语又称为日文，日本语，语言系属分类上属于日本-高句丽语系或扶余语系，母语人数约有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的3.1%。它与汉语的联系很密切，在古代（唐朝）的时候，由于受到汉文化的影...
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![日语kimoli是什么意思]( "日语kimoli是什么意思")
- 日语kimoli是恶心的意思。日语与汉语的联系很密切，在古代（唐朝）的时候，受到汉文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字由中国东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本。日本是一个太平洋西岸的岛国。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国等国相望。属温带海洋性季风气...
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![日语跨专业考研]( "日语跨专业考研")
- 考研方向：历史、法硕、新闻传播都可以考。越好的学校可以选择的外语越多，相反面就是，万一要调理就不好挑了，水平一般的学校就只有英语。考研的公共课程都是一样的，专业课根据院校不同，考试的科目也是不一样的，本科日语专业，如果是语言类或者文学类专业，是不用考数学的。1、可以考...
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![日语中的酱是什么意思]( "日语中的酱是什么意思")
- 日语中的酱意思是对人的称呼，但是根据不同的身份也有不一样的用法。酱是非常亲密的人之间的爱称。肯定不能对上级，主要是对晚辈或者很熟悉的平辈之间的带有亲热感的称呼。日语又称日本语，日本古代不使用汉字，至应神天皇时始自百济传入汉字。日语的起源一直是争论不休的问题。...
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![旅游日语是什么]( "旅游日语是什么")
- 旅游日语专业核心课程与主要实践环节包括：基础日语综合、日语泛读、日语视听说、日语口语、应用文写作、日文报刊选读、旅游概论、中国历史文化、中国旅游地理、导游日语、旅游景点考察、旅行社业务见习及各校的特色课程和实践环节。培养目标：培养具有良好的日语基础、旅游...
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