如何確立教學重點難點

1、吃透新課標，明確一節課的完整知識體系框架和教學目標，並把課程標準、教材和教師參考書整合起來，才能科學確定靜態的教學重點難點。

2、瞭解學生原有的知識和技能的狀況，瞭解學生的興趣、需要和思想狀況，學生的學習方法和學習習慣，教師要在瞭解學生的基礎上，作出預估，預估學生在接受新知時的困難和產生的問題，以便突出強調重點和難點。

3、用富有啟發性的教學方式和教學語言多角度地啟發學生，使之產生多方聯想而有所感悟，從而確定重點和難點。

4、在教學過程中幫助學生儘快找到新舊知識的連接點，讓學生在原有的知識背景和經驗中找到位置，同化到自己的知識結構中去，從而確定知識的重點和難點。