桂林山水這課應該怎麼導入

舉導入方法例：

1、以”談話“的形式激發學生的情緒：如問學生有沒有聽過“桂林”這個地方，“桂林”最出名的是什麼，還可以給學生普及一下”桂林“的地理環境，以及風景特徵；

2、以“看”激發學生的情緒：出示放大的桂林風景彩圖或放映幻燈片，讓學生產生如臨其境之感，激發學習的強烈慾望；

3、以“聽”激發學生的樂趣：播放一些有關“桂林山水”的朗誦，或者是歌唱“桂林山水人情”的歌曲、民謠，讓學生在音樂中對“桂林山水”產生興趣，從而體會到學習的樂趣。