如何培養小班孩子的區域規則

培養小班孩子的區域規則的方法是引導幼兒去認識並記住區域的名稱，讓幼兒知道自己的班級有哪些區域，每個區域可以玩什麼，從而避免盲目參與和材料管理混亂的局面。

規則在區域活動中承載着獨有的教育價值，可以有機地將教育者的教育意圖滲透其中，可以在活動中起着組織、約束、調整幼兒活動行為和相互關係。