新課程改革倡導什麼樣的學生觀
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1、學生是發展的人,教師應努力掌握學生身心發展的特點,並以此為依據開展教學活動;
2、學生是獨特的人,教師要把學生作為完整的個人來對待, 給予學生全面展現個性力量的時間與空間;
3、 學生是具有獨立意義的人, 教育教學要適應他們的自身情況, 而不能把自己的意志強加給學生。
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1、學生是發展的人,教師應努力掌握學生身心發展的特點,並以此為依據開展教學活動;
2、學生是獨特的人,教師要把學生作為完整的個人來對待, 給予學生全面展現個性力量的時間與空間;
3、 學生是具有獨立意義的人, 教育教學要適應他們的自身情況, 而不能把自己的意志強加給學生。