![蒙氏數學是什麼]( "蒙氏數學是什麼")
- 蒙氏數學是一套通過遊戲讓孩子對數學產生興趣的教材。蒙氏數學把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數學紙面教具、完成配套的練習（塗畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數學概念，形成了形象生動的直觀思維，這是在傳統數學學習...
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![蒙氏兄弟是被趙高害死的嗎]( "蒙氏兄弟是被趙高害死的嗎")
- 公元前210年，秦始皇出巡途中病死，趙高和李斯聯合制造假詔書，命扶蘇和蒙恬自盡。扶蘇不辯真假自殺身亡。蒙恬不願自盡，請求向胡亥申訴，然而趙高卻派使者將他囚禁起來。蒙恬被囚禁之後，趙高曾經想放了他，但又擔心蒙恬兄弟捲土重來，在胡亥面前他無法專權，所以就在胡亥面前誣陷蒙恬弟...
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![蒙氏教育中的彩色串珠都有什麼]( "蒙氏教育中的彩色串珠都有什麼")
- 蒙氏教育中的彩色串珠都有紅、綠、粉、橙、淺藍、紫、白、棕、深藍、黃等顏色。蒙氏教育是意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利的名字命名的。1909年，蒙台梭利寫成了《運用於兒童之家的科學教育方法》一書，1912這部著作在美國出版，同時，很快被譯成20多種文字在世界各地流傳；10...
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![什麼叫蒙氏教育]( "什麼叫蒙氏教育")
- 1、蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利（1870—1952年）的名字命名的一種教育方法。出自《運用於兒童之家的科學教育方法》一書。2、1909年，蒙台梭利寫成了《運用於兒童之家的科學教育方法》一書，1912年這部著作在美國出版，同時，很快被譯成20多種文字在世界各地流傳...
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![蒙氏數學條紋數怎麼數]( "蒙氏數學條紋數怎麼數")
- 蒙氏數學條紋數可以隔着格子來數。蒙氏數學是一套通過遊戲讓孩子對數學產生興趣的教材。把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數學紙面教具、完成配套的練習（塗畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數學概念，形成了形象生動的直...
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![蒙氏早教課程有哪些]( "蒙氏早教課程有哪些")
- 蒙氏早教課程有Play課、廚廚樂、音樂課、藝術課、環球之旅、英語課、親子瑜伽等。蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利的名字命名的一種教育方法。出自《運用於兒童之家的科學教育方法》一書。1909年，蒙台梭利寫成了《運用於兒童之家的科學教育方法》一書，1912...
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![蒙氏壓力瓶是屬於什麼區域]( "蒙氏壓力瓶是屬於什麼區域")
- 蒙氏壓力瓶是屬於感官區域。蒙特梭利壓力瓶的工作一般是由6個白色按壓鍵的壓力瓶和6個黑色按壓鍵的壓力瓶所組成的，這是蒙特梭利感官教育中的基本工作。當孩子們在學習壓力瓶工作之前，一般會先進行二指抓、夾夾子、大滴管等工作積累經驗。不但能鍛鍊到手部及手指的力量，更能...
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![用蒙氏積木怎樣拼小兔子呢]( "用蒙氏積木怎樣拼小兔子呢")
- 蒙氏幾何積木與七巧板有着異曲同工之妙，有益於數學思維的鍛鍊。如何用蒙氏幾何積木拼小兔子呢？將三角形直角水平居於左下，放在桌面上。將三角形斜邊豎直居於右側，放上三角形的上面挨着。在上側三角形的右側，放上兩個上下排列的黃色弧形。在下側三角形的左側，放上一個紫色半圓挨...
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![什麼叫蒙氏教育課程]( "什麼叫蒙氏教育課程")
- 蒙氏教育課程是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利的名字命名的一種教育方法，以兒童為中心，反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別於成人的獨立個體。主張從日常生活訓練着手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發性地主動學習，自己建構完善的人格。沒有課程表和上...
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![小小班的孩子怎麼鍛鍊蒙氏走線]( "小小班的孩子怎麼鍛鍊蒙氏走線")
- 練習蒙氏走線前的準備事項:在活動室中心畫內外兩條橢圓形的同軸線；白線的寬度要適合幼兒的腳，以3到5釐米為宜；線上不得放置桌椅玩具等，如果有，請幼兒協助搬走；可準備輕柔舒緩的慢節奏音樂。老師詳細介紹走線方法，並與兒童一起行走:1、腳踩在線上，眼睛直視前方，兩手自然下垂。2、慢...
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![哪裏可以考蒙氏資格證]( "哪裏可以考蒙氏資格證")
- 1、到教育局報名，參加國家組織的蒙氏資格證考試。學歷要求：大專以上學歷。考試內容;筆試;學前教育學;心理學;還有要考試講;還有五項全能（唱歌、跳舞、講故事、畫畫、彈鋼琴）4每個地區情況不同，以當地通知為準。2、蒙台梭利教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言...
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![蒙氏教育到底好不好]( "蒙氏教育到底好不好")
- 蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利的名字命名的一種教育方法。出自《運用於兒童之家的科學教育方法》一書。1909年，蒙台梭利寫成了《運用於兒童之家的科學教育方法》一書，1912年這部著作在美國出版，同時，很快被譯成20多種文字在世界各地流傳，100多個國家引進了...
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![蒙氏感官教具有哪些]( "蒙氏感官教具有哪些")
- 蒙氏感官教具包括：插座圓柱體；粉紅塔；色板；神祕袋；數棒。蒙氏教育中重點強調的是"實體化"，通俗地講，一種思想、行為或習慣成為人的身體的一部分。蒙氏教具設計也處處體現這一理念：感官先行，等實現對物體認識的"實體化"，再給予概念，即概念在後。這樣兩相結合，概念附於感官之上，也成...
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![蒙氏數學的好處]( "蒙氏數學的好處")
- 蒙氏數學的好處有：1、能夠尊重孩子成長步調，沒有課程表和上下課時間，使孩子能夠專注的發展內在的需要。2、能夠用豐富的教材與教具，讓孩子在自我重複操作練習中，建構完善的人格。3、能夠把握兒童的敏感期，順着敏感期學習的特徵，從而讓孩子得到最大的學習效果。4、能夠設置情境主...
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![蒙氏教育的利弊]( "蒙氏教育的利弊")
- 蒙氏教育是蒙台梭利女士提出的一種教育方法。蒙氏教育以兒童為主，給兒童提供良好的學習環境，良好的教育資源，以老師作為輔助引導兒童自我學習。優點：1、把握兒童的敏感期：順着敏感期學習的特徵，提高學習效果。2、混齡教學：不同年齡孩子會相互模仿、學習，養成兒童樂於助人的良好社...
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![蒙氏生日會的目的]( "蒙氏生日會的目的")
- 蒙氏生日會指蒙台梭利生日會，蒙氏生日會的目的是引導孩子感知時間的順序和生命的週期，鼓勵孩子更好地認識自我、表達自我，培養自信心，並幫助家長回顧孩子成長的路程，複述有趣的故事。蒙氏生日會是一次成長的見證，能讓孩子感受家人和朋友的愛，健康快樂地成長。瑪利婭·蒙台...
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![蒙氏教育自取工作的好處]( "蒙氏教育自取工作的好處")
- 蒙台梭利的教育理論體系中強調“日常生活技能”的練習,如練習走路,正確的呼吸、説話乃至開抽屜,做針線活,倒豆子等；滿足兒童自我生理需要,有助於兒童獨立性的形成。兒童經過生活化訓練後學會如何獲取及製作食物使自己不受飢餓,幫助自己穿戴整潔去保持適當的冷暖,並且幫助...
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![什麼是蒙氏班]( "什麼是蒙氏班")
- 蒙氏班代表着以蒙氏的教學理念來進行教學的班級，進行蒙氏課程的班級，蒙氏是主要以幼兒為主體，幼師為補助，遇到問題教師主要起聆聽、提示和助手的身份。並且孩子生活要有自理行動，像打掃衞生，收拾東西，往往會難以被不理解這種教育理念的家長接受。由於每個人教育理念的不同、所以...
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![蒙氏教育的教材有哪些]( "蒙氏教育的教材有哪些")
- 蒙氏教育的教材有：《童年的祕密》、《蒙台梭利早期教育法全書》、《有吸收力的心靈》、《蒙台梭利兒童教育手冊》蒙氏教育的特點：1、以兒童為中心；2、不教的教育；3、把握兒童的敏感期；4、老師扮演老師的角色；5、完全人格的培養；6、尊重孩子的成長步調；7、混齡教學；8、豐富的教材與...
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![蒙氏教具的種類有多少]( "蒙氏教具的種類有多少")
- 蒙氏教具的種類有以下幾點：1、以兒童為中心，視兒童為有別於成人的獨立個體，反對以成人為本位的教學觀點；2、蒙台梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練着手，配合以良好的學習環境和豐富的教育內容，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格；3、把握兒童的敏感期，0到6...
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![蒙氏教育是什麼]( "蒙氏教育是什麼")
- 蒙氏教育是蒙特梭利（Montessori）教育法，蒙氏教育法不僅遍及歐洲大陸，也走向了世界，蒙氏教育法喚醒了孩子內在引導力量，挖掘出了孩子身上無限的潛能，同時，還幫助父母“學做父母”，讓孩子和父母一起成長。它的獨特魅力源於對兒童的充分研究與瞭解，遵守兒童的敏感期，激發兒童潛能，在寬鬆...
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![關於學習蒙氏教育的書有哪些]( "關於學習蒙氏教育的書有哪些")
- 1、《童年的祕密》作者：蒙台梭利。簡介：本書是蒙台梭利“兒童之家”教育經典系列中的一冊，主要探索“幼兒之謎”，解答了人們長久以來對孩子的疑惑。在書中，蒙台梭利詳細而生動地描繪了孩子的生理和心理特徵，揭開孩子成長的奧祕，區分了孩子的工作和成年人的工作之間的差別。2、《...
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![蒙氏數學適合多大的孩子]( "蒙氏數學適合多大的孩子")
- 蒙氏數學適合兒童，也就是3到7、8歲的孩子。蒙氏數學是由蒙特梭利博士發明的，旨在培養孩子對於數學學習的興趣，找到數學的規律，為以後學習更抽象的理論打下基礎。如果教得好對小孩可以説終身受益，如果教的不好，就會變成小孩的負擔。蒙氏比較適合學齡前兒童。現在的親子教育，就是...
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![蒙氏教育教師資格證怎麼考]( "蒙氏教育教師資格證怎麼考")
- 蒙氏教育教師資格證在教育局報考，其報考條件是：1、大專以上學歷、持有教師資格證書；2、報考初級需要從業1年以上，報考中級需要從業2年以上，報考高級需要從業3年以上，報考師級需要從業5年以上。蒙氏教育教師的工作職責是：1、對兒童進行初步全面發展的早教專業教育，對兒童全面負責；2...
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![蒙氏教育五大領域都包括哪些]( "蒙氏教育五大領域都包括哪些")
- 蒙氏教育的五大領域：一、感官教育1、訓練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺；2、訓練幼兒辨別力及手眼協調能力。二、數學教育通過操作活動，將難以理解的數學知識具體化、形象化、使幼兒易於理解。三、語言教育1、培養幼兒認讀能力；2、培養幼兒書寫能力；3、培養幼兒聽、説...
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