![走遍天下書為侶的中心思想是什麼]( "走遍天下書為侶的中心思想是什麼")
- 《走遍天下書為侶》中心思想：本文在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶,其樂無窮，提出善於讀書，要常讀常新，百讀不厭必有所獲。《走遍天下書為侶》是英國女作家尤安·艾肯於1974年寫的一篇散文。按原文文章內容，可以分為三大部分：1至2段：作者表明自己的觀點，即以書為伴，説明...
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![如何理解書為心畫]( "如何理解書為心畫")
- 書為心畫此句在書法作品中是作者的德行、品性、品藻的反映。完整的句子是言為心聲，書為心畫。出自於揚雄的《法言問神卷第五》：言，心聲也；書，心畫也。聲畫形，君子小人見矣。翻譯：一個人的語言，反映其內心境界；一個人的字跡，反映其德行品性。...
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![走遍天下書為侶的下聯是什麼]( "走遍天下書為侶的下聯是什麼")
- 上聯：走遍天下書為侶。下聯：遊盡四海竹做鄰；上聯：走遍天下書為侶。下聯：掃淨門前竹作鄰；上聯：走遍天下書為侶。下聯：吟盡人間月是仙；上聯：走遍天下書為侶。下聯：行遍四海歌為伴；上聯：走遍天下書為侶。下聯：浪跡江湖琴作伴；上聯：走遍天下書為侶。下聯：看透人生愛做情；上聯：走遍天下書為侶。下...
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![走遍天下書為侶是一篇什麼散文]( "走遍天下書為侶是一篇什麼散文")
- 《走遍天下書為侶》是英國作家(尤安艾肯)寫的,是一篇説理性的散文，文章語言淺來顯易懂，從一個全新的角度提出了將一本書讀精的方法，角度新穎，表達獨特。文章通過作者自層層遞進的假設百和設問、反問，靈動鮮活的比喻，以推理的方式層層遞進地表達了自己的觀點。散文是一個漢語詞...
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![為什麼叫隸書]( "為什麼叫隸書")
- 叫隸書的原因：隸書是由篆書簡化演變而來的，將篆書的筆劃變成方折，在字體的結構改將象形改為筆劃，以便於書寫。在秦朝時期，由於奏事繁多，篆字難成，於是命令人將其改為隸字。隸書相傳是由秦未程邈在獄中所整理，按去繁就簡的理念，將篆書字體的圓形改為方形，筆畫由曲線改為直線，改連筆為...
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![走遍天下書為侶作者將書比喻為]( "走遍天下書為侶作者將書比喻為")
- 比喻成：伴侶，夥伴。書是精神的糧食，一個愛讀書的人的身邊一直都有書，閲讀是一種快樂。《走遍天下書為侶》，作者：尤安·艾肯。課文簡説：品讀課文，腦海中逐漸浮現出一幅生動的畫面：一個人獨自駕舟環繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書為侶，享受着閲讀的樂趣。面對漫長枯寂的旅程，作者毫不猶...
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![華為有哪些書籍]( "華為有哪些書籍")
- 華為書籍有：《華為的世界》《走出華為》《華為工作法》《華為人力資源管理》等等。《華為工作法》的簡介如下：《華為工作法》是中國電力出版社出版的圖書，作者孫科炎，主要講述二十餘年間華為從一個作坊式小企業成為全球知名企業,靠的正是它不斷堅持的核心價值觀和祕而不傳的...
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![隸書為什麼叫隸書]( "隸書為什麼叫隸書")
- 隸書是由篆書簡化演變而來的，在秦朝時期，由於奏事繁多，篆字難成，於是命令人將其改為隸字，同時將篆書的筆劃變成方折，在字體的結構改將象形改為筆劃，以便於書寫，隸書的形成為楷書奠定了基礎。隸書是由篆書簡化演變而來的，將篆書的筆劃變成方折，在字體的結構改將象形改為筆劃，以便於書...
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![人為什麼要去圖書館看書]( "人為什麼要去圖書館看書")
- 1、圖書館是最有學習氛圍的地方，這裏安靜，有學術氣息，置身其中，能使心靈得到沉澱。2、圖書館裏是自我學習的場所，是進行學術研究的最佳選擇。3、圖書館是個藏書閣，是學習的海洋，人生的寶藏。抽一本書，細細品味，會使人生有所頓悟，心靈得到洗滌，內心的修養也更上一層樓。4、在圖書館會...
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![楷書分為幾種]( "楷書分為幾種")
- 楷書可分為大楷、中楷、小楷，楷體四大家是歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫。楷書別名正楷、真書等，是漢字書法中常見的一種手寫字體風格，是現代通行的漢字手寫正體字。它從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋説它“形體方正，筆畫平直，可作楷模。”故名...
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![為什麼叫楷書]( "為什麼叫楷書")
- 楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋説它"形體方正，筆畫平直，可作楷模"。這種漢字字體端正，就是現代通行的漢字手寫正體字。楷書也是一種官名。《新唐書·百官志二》記中書省史館有楷書二十人，寫國史楷書十八人。楷書作為官名也稱...
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![煮書的我認為煮書是什麼]( "煮書的我認為煮書是什麼")
- 所謂煮書，就是反覆品讀，鑽研，將書中的內容深入瞭解，透徹瞭解。作家劉知俠的書房中，壁上懸一橫幅，上面赫然寫着每日煮書。不僅書能煮，字也能煮。宋代董嗣杲在《秋涼懷舊》一詩中寫下了煮字的詩句：“少年偶負投機愧，今日徒工煮字勞”。然烹煮之功，因人而異，有人急功近利煮出夾生串煙、...
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![被稱為書聖古代書法家是誰]( "被稱為書聖古代書法家是誰")
- 王羲之，字逸少，琅琊臨沂，今山東臨沂人，後徒居山陰。官至右軍將軍、會稽內史，故世稱王右軍、王會稽。王羲之楷書師法鍾繇，草書學張芝，亦學李斯、蔡邕等，博採眾長。他的書法被譽為“龍跳天門，虎卧鳳闕”，給人以靜美之感，恰與鍾繇書形成對比。他的書法圓轉凝重，易翻為曲，用筆內厭，全然突破...
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![為什麼叫篆書]( "為什麼叫篆書")
- 因為古人認為“椽”、“瑑”、“緣”三個字的造字方式和韻母與“篆”字基本相同，所謂篆書，就是利用整齊秀美的書體，書寫富於觀賞的碑石、文告等等。篆書是大篆、小篆的統稱。筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，收筆“懸針”較多。大篆指金文、籀文、六...
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![隸書分為什麼]( "隸書分為什麼")
- 隸書分為秦隸、漢隸等，由篆書發展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究"蠶頭雁尾"、"一波三折"。根據出土簡牘，隸書始創於秦朝，傳説程邈作隸，漢隸在東漢時期達到頂峯。篆書是甲骨文、金文、大篆、小篆的統稱。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，收筆"懸針"...
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![為什麼圖書館工具書不外借]( "為什麼圖書館工具書不外借")
- 1、圖書館買書幾本是有一定限制的，買的多是一種浪費。2、工具書比較貴。3、讀者使用頻率較高，不外借可以提高工具書的使用效率。圖書館，是蒐集、整理、收藏圖書資料以供人閲覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會...
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![如何從隸書演變為楷書]( "如何從隸書演變為楷書")
- 最初的楷書體是缺少波磔的隸書，隸書在楷化過程中，往往是先在結構上變化成接近楷書。楷書化進一步發展，楷書的結構和筆法更成熟，隸書的成分越來越少。傳説漢魏的鐘繇，對使楷書脱去隸書的影響起了重要作用，被稱為“楷聖”。現在留存他的作品，大都是晉唐人的臨本，但總留有原筆跡的基...
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![世界十大禁書為什麼被稱為禁書]( "世界十大禁書為什麼被稱為禁書")
- 因為世界十大禁書是世界上爭議最大遭禁最久的十部作品。其作者有因寫性愛小説揚名與世，有因此成為世界三大禁書作家的性愛文學鼻祖勞倫斯；有在美國文壇因性慾描寫大膽直露前無古人、後無來者。這十部禁書雖然寫得很真實，但是有對性愛直露狂放不堪入目的描寫，也有充分暴露隱私...
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![新華書店的書分為哪幾類]( "新華書店的書分為哪幾類")
- 總體分為圖書、音像、影視三大類，其中圖書分為中文小説、外文小説、計算機、家庭保健、生活休閒、股票基金六類，音像分為音樂風光、外國古典、國外輕音樂、戲劇戲曲、民族樂器、兒童音樂六類，影視分為連續劇、科普教育、兒童故事、健身、故事片、遊戲軟件六類，一般是這樣分類...
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![為什麼書要叫做書]( "為什麼書要叫做書")
- 書是會意字，“書”的繁體字是“聿”字下一個“曰”字，“聿”，形如一隻手（類似“雪”字的下半部分）握着一枝筆（就是“聿”字的兩橫一豎），故《説文》解釋為：“聿，所以書也（用來書寫的工具）“，故“聿”就是筆的意思，“曰”《説文》解釋為：“曰，詞也”，詞，意內而言外也，意思是，詞就是思想在心中而...
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![非獨書為然]( "非獨書為然")
- “非讀書為然，天下物皆然”出自於清朝袁枚的《黃生借書説》。該句意思為不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣。“非獨書為然，天下物皆然”一句，深化了論點，擴展了論題。《黃生借書説》選自《小倉山房文集》。本文以"書非借不能讀"為論點，勸勉人們不要因為條件不利而卻步不...
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![書法為什麼會成為藝術]( "書法為什麼會成為藝術")
- 因為書法是中國文化的基本要素之一。中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型於東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發着藝術的魅力。書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的...
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![人讀書為了什麼為什麼要讀書]( "人讀書為了什麼為什麼要讀書")
- 為什麼要讀書，原因如下：1、讀書會使語文成績提高。對於孩子來説，多讀書，多培養閲讀的興趣，可以直接提高閲讀能力，從而你的預感能力、表達能力、思考能力、寫作能力都會有一定程度的提升，這樣一個愛閲讀的孩子，語文成績是不會差的。2、讀書可以釋放心情。閲讀，像一塊巧克力，釋放心情...
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![被譽為書聖的是哪位書法家]( "被譽為書聖的是哪位書法家")
- 被譽為書聖的書法家是：王羲之。王羲之，東晉書法家，字逸少。原籍琅琊人，居會稽山陰。官至右軍將軍，會稽內史，人稱“王右軍”。他出身於兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經父親傳授筆法論。他小時候就從當時著名的女書法家衞夫人學習書法。以後他渡江北遊名山，博採眾長，草書師法張芝...
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![為什麼圖書館沒有漫畫書]( "為什麼圖書館沒有漫畫書")
- 圖書館，是蒐集、整理、收藏圖書資料以供人閲覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會教育等職能。漫畫書屬於娛樂書籍，沒有滿足圖書館的功能，它對於人類社會的作用沒有達到圖書館來收納的標準。...
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知知館
