幼兒教師怎麼提高自己的專業技能

1、作品分析是瞭解幼兒發展的主要途徑。教師要形成用多樣化的手段和方法收集幼兒多形式作品的習慣。

2、談話是教師與幼兒交流的方式，也是通過語言及相關的信息瞭解幼兒、引導幼兒的重要途徑。談話需要看清情境及問題，談話重在瞭解、啟發而不是説教和訓誡。

3、課程設計能力是早教培訓機構教師有別於國小教師的重要專業能力。早教培訓機構教師的課程設計是指活動設計能力、主題或單元設計能力、年級整體課程設計能力。

4、活動組織能力是幼兒教師最重要的能力。活動組織能力的核心是將幼兒引導到