![弟子规多少字 你有学习过吗]( "弟子规多少字 你有学习过吗")
- 1、《弟子规》共有360句、1080个字。2、《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。3、《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规...
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![成人能学弟子规吗]( "成人能学弟子规吗")
- 1、成人能学《弟子规》。2、《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。3、《弟子规》是依据孔子教诲编成...
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![弟子规的重要性是什么]( "弟子规的重要性是什么")
- 1、《弟子规》是圣学的根基，是结构的架子，每一句每一个字都要落实，一生都不能违背；2、可以提升自己的文化素养，要落实变成自己的思想、自己的见解、自己的行为；3、可以更好的处理与父母的冲突，学会如何科学的尽孝；4、可以对人性有了更深层次的了解，我们自己心中要存善，因为善是一切...
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![向长辈请早安在弟子规中是哪句]( "向长辈请早安在弟子规中是哪句")
- 《弟子规》中没有明确的提及早安，但在入则孝和出则悌当中，很多地方都提到了给父母长辈的请安礼仪，如出必告，反必面。译文为早晨起床之后，应该先向父母请安问好。外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母自己回来了。让父母安心。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼...
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![弟子规的来源]( "弟子规的来源")
- 《弟子规》这本书，仅次于《三字经》，原名《训蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才，以论语、学而篇弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心，分为五个部门，详细列述弟子在家、出外、待人、接物、学习上应当恪守的守则规范，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文...
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![企业为什么要学弟子规]( "企业为什么要学弟子规")
- 1、孝悌。百善孝为先”孝心是善良慈悲心的基础。在一个企业中只有员工做到孝悌才可能处理好与其他员工的关系，孝悌引申的感恩文化，也是优秀企业文化的组成部分，有了感恩之心，企业员工的自我道德就会达到一种很高境界；2、诚信。凡出言，信为先这六个字确立的诚实、守信、正直的价...
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![弟子规是一本什么类型的书]( "弟子规是一本什么类型的书")
- 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。它以《论语》：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为中心列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来加存人将其修订改编并改名为《弟子规》。此书以通俗的文字，三字...
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![弟子规有关长幼有序的句子]( "弟子规有关长幼有序的句子")
- 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到称尊长，勿呼名。对尊长，勿现能路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立骑下马，乘下车，过犹待，百步余长者立。幼勿坐，长者坐，命乃坐尊长前，声要低，低不闻，却非宜进必趋，退必迟，问起对，视勿移事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。...
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![《弟子规》主要讲的是什么啊]( "《弟子规》主要讲的是什么啊")
- 1、此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》总叙中说：“弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这里面有七个科目，即孝，弟，谨，信，爱众，亲仁，学文，前六项属于德育修养，后一项，即学文，属于智育修养。2、《弟...
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![弟子规原名是什么作者是谁呀]( "弟子规原名是什么作者是谁呀")
- 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。《训蒙文》在成书之初受到清朝政府大力推广而广泛...
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![教孩子学弟子规的方法]( "教孩子学弟子规的方法")
- 1、学习的方法，“一门深入，长时薰修”。《弟子规》当中告诉我们，“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”。我们学习一本经教，就深入的去学习它，把它学习好，再学第二部经。假如今天学学这本，明天学学那本，心不容易专注，而且很容易就变成好像研究一样了，只是知识的记忆而已，没有真正深入到自己...
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![弟子规一共多少字]( "弟子规一共多少字")
- 《弟子规》三百六十句，一句三个字，总共一千零八十个字。《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。《训蒙文》在成书之初...
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![弟子规总叙的含义]( "弟子规总叙的含义")
- 总叙：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。含义：弟子就是学生，规是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先要在日常生活中，做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言...
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![弟子规的书籍简介]( "弟子规的书籍简介")
- 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。《训蒙文》在成书之初受到清朝政府大力推广而广泛...
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![弟子规是国学经典吗]( "弟子规是国学经典吗")
- 1、弟子规是国学经典。2、《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。3、全文共360句、1080个字，分为七个部分：即孝、悌...
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![弟子规第一则的意思]( "弟子规第一则的意思")
- 意思：首先要孝敬父母，尊敬兄长；其次要对自己谨慎约束，对人诚实可信。处事要博爱民众，并亲近有德行的人。做好了这些如果还有余力就去学习文化知识。父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了...
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![弟子规都包括哪些方面的内容]( "弟子规都包括哪些方面的内容")
- 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟...
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![出自弟子规的成语或俗语]( "出自弟子规的成语或俗语")
- 隐恶扬善、自暴自弃、冬温夏凊、有则改之无则加勉、己所不欲勿施于人。...
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![三字经和弟子规的区别]( "三字经和弟子规的区别")
- 《三字经》和《弟子规》的区别有：1、思想主题不一样。《弟子规》是在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范；《三字经》，是中国的传统启蒙教材，常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。2、教育对象不一样。《弟子规》应该是相当于中学生读的，而《三...
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![弟子规中错误的思想]( "弟子规中错误的思想")
- 1、弟子规的内容和要求符合封建社会的现实状况，但不符合现代文明规范；2、弟子规中多体现出封建奴化思想，不利于当代人独立和创新意识的培养；3、弟子规不利于培养平等意识和主见的人；4、弟子规是清代文化的反应，所以其中错误的思想在当代应该坚决摒除。...
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![怎样教孩子弟子规]( "怎样教孩子弟子规")
- 教孩子弟子规首先不能急于求成，家长要有耐心，先让孩子能够简单的背诵，然后再慢慢理解，只有孩子感兴趣了，才能学得好。其次需要把弟子规融入到我们的生活中，言传身教，让孩子们从生活中学习弟子规这些规矩，这些规矩看似平淡无奇，但是如果我们认真去实行，那必将带给孩子和他们的父母很...
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![弟子规作者是谁]( "弟子规作者是谁")
- 1、《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。2、其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代文化中...
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![弟子规的入则孝最后一句是什么]( "弟子规的入则孝最后一句是什么")
- 入则孝：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责,须顺承;冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变。事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。亲有过，谏使更；怡吾色，柔无声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽；居...
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![弟子规的作者是谁哪个朝代的]( "弟子规的作者是谁哪个朝代的")
- 《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。1、其内容采用《论语》学而篇第六条弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成，全文共三百六十句、一千零八十个字。2、列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的...
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![弟子规共几句每句多少字]( "弟子规共几句每句多少字")
- 《弟子规》全文共360句，每句三个字。《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。《训蒙文》在成书之初受到清朝政府大力...
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