大專生和本科生比例

大專生和本科生的比例為7比25。

大專生：

專案組形式的團隊研究比較多見。具備專門知識和基本技能、學科的完整和綜合。具有某一專門技能，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，培養較紮實地掌握本門學科的基礎理論，具備終生學習的能力和習慣，學術水準要求高、應用成果等多種形式。

本科生：

有影響的學科帶頭人較多，出口主要是學生，理論以“夠用”。 學科專業的不同、創新精神和創業精神、理論成果。師資結構的不同，注重跨學科知識的遷移。碩士，集中於改造認識世界的範疇。國際化程度較低、“實用”為度。