兒童本位論代表人物

兒童本位論代表人物是：盧梭、福祿培爾。兒童本位論與社會本位論相對，主張教育目的應根據兒童的本性需要來確定，源於古希臘智者派所提倡的個人本位論。盛行於18世紀和19世紀上半葉，法國哲學家盧梭、瑞士教育家裴斯泰洛齊和德國教育家福祿培爾為主要代表。對兒童進行教育必須遵循自然原則。要順應兒童的天性，按照兒童自然發展的要求和順序進行教育，以激發兒童的天賦能力，使人的本性得到最完善的發展。反對不顧兒童特點，強制兒童接受違反自然的教育。