司馬光課文運用了什麼寫法
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對比手法。對比,是把具有明顯差異,矛盾和對立,有不同特徵的雙方安排在一起,進行對照比較的表現手法。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
司馬光的博學來自多方面,一方面他好學強識,另一方面他的父親也著意培養。他既誠實聰明,又十分乖巧懂事,深得父親喜愛。同時,每逢出遊或和同僚密友交談,司馬池總好把他帶在身邊。耳濡目染,使司馬光不論在知識方面,還是見識方面,都“凜然如成人”。好多當時的大臣、名士,都很賞識司馬光。尚書張存主動提出將女兒許配給司馬光。
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