![雨巷课文的主要表达思想是什么]( "雨巷课文的主要表达思想是什么")
- 《雨巷》把读者引进了一种梦幻曲般的朦胧飘忽的境界，全诗以其优美低沉徐缓的曲调，抒发了诗人极端的忧愁和追求无着的失落之情，它是作者美丽憧憬与虚幻追求的艺术显现。《雨巷》中那阴暗狭窄的小巷，连绵不断的雨丝，是江南小镇梅雨时节司空见惯的普通景色，可是诗中出现的“撑着油...
- 3147
![课文雷雨是按照什么顺序写的]( "课文雷雨是按照什么顺序写的")
- 课文雷雨是按照先后顺序写的，分别记述了雷雨前、雷雨中和雷雨后。《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），中国杰出的现代...
- 15732
![一年级排比课文有哪些]( "一年级排比课文有哪些")
- 一年级排比课文有《四季》《家》《绿娃娃》等。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果...
- 20682
![怎样背课文背得快]( "怎样背课文背得快")
- 快速有效背课文的方法为：1、先朗读一遍需要背诵的课文，标出生字生词；2、再朗读一遍课文，理解其主要内容、层次和上下句关系；3、逐句背诵，背完一段话后，将这段话连起来背，然后用同样的方法背诵下一段；4、直到背完整篇课文，再读2到3遍，巩固记忆，最后在次日朗读2到3遍，即可有效背诵。...
- 12267
![课文腊八粥哪些详写哪些略写]( "课文腊八粥哪些详写哪些略写")
- 沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息。作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画，值得我们细细品味，慢慢欣赏。主要写了腊八这一天八儿...
- 24084
![国小语文该怎么给课文分段]( "国小语文该怎么给课文分段")
- 按事情发展的顺序分段：凡是记叙事情的文章，都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。有时作者采用“顺叙”的方法，先写原因，接着写经过，最后写结果；有时作者采用“倒叙”的方法，先写结果，再写原因和经过。不管文章怎么记叙，我们阅读时只要把事情发生的“原因”“经过”“结果”找...
- 18589
![读了山雨后这篇课文的感悟]( "读了山雨后这篇课文的感悟")
- 《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下...
- 30714
![猫这篇课文从哪几方面写的]( "猫这篇课文从哪几方面写的")
- 全文共有四个自然段，可分为两个部分。第一部分是第一到三自然段，讲大花猫的古怪性格；第二部分是第四自然段，讲刚满月的小猫十分淘气。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。《猫》这篇课文是老舍先生写...
- 12619
![六年级语文上册要背哪些课文]( "六年级语文上册要背哪些课文")
- 1、第1课《山中访友》全文。2、第5课《詹天佑》全文。3、第15课《这片土地是神圣的》全文。4、第17课《少年闰土》第1自然段。5、第25课《伯牙绝弦》全文。6、第26课《月光曲》第9自然段。7、综合性学习中的《诗经采薇》《春夜喜雨》《西江月夜行黄沙道中》等必备古诗词...
- 22028
![衔干草和绒毛是四年级哪课课文]( "衔干草和绒毛是四年级哪课课文")
- 衔干草和绒毛是四年级第11课课文，是《蟋蟀的住宅》课后的阅读链接。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让亨利卡西米尔法布尔。该文章载入人教版国小语文四年级上册第7课、冀教版国小语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等...
- 16554
![老王课文作者是一个什么样的人]( "老王课文作者是一个什么样的人")
- 《老王》课文作者是一个具有平等意识、人道主义精神的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐老王的车；老王再客气，也付给老王应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆...
- 2972
![高中课文中的话剧都有哪些]( "高中课文中的话剧都有哪些")
- 《雷雨》，作者曹禺。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。主要人物有：周朴园、繁漪、鲁侍萍、周萍等。《茶馆》，作者老舍。剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化。通过一个叫裕泰的...
- 23981
![故乡这篇课文主要讲的什么内容]( "故乡这篇课文主要讲的什么内容")
- 《故乡》的主要内容主要表现了两方面：一方面对客观现实的反映。《故乡》通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义，《故乡》深...
- 12106
![人教版六年级上册语文11课课文]( "人教版六年级上册语文11课课文")
- 人教版六年级上册《语文》第11课课文是《唯一的听众》。《唯一的听众》的作者为落雪（笔名）。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。然而一旁的老人时常听琴，默默地鼓励着男孩，使男孩恢复自信，不再羞于在人前拉琴，而日后...
- 10892
![课文以姥姥的剪纸为题有什么妙处]( "课文以姥姥的剪纸为题有什么妙处")
- 课文以姥姥的剪纸为题的妙处：1、课文以姥姥的剪纸为题展示了姥姥的心灵手巧，技艺高超。2、体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂，突出了姥姥对“我”的深切的爱。3、寄托了“我”对姥姥的思念和依恋，表达了我对姥姥的思念之情。4、文章以剪纸为桥梁，连接了我与姥姥之间的亲情。5、...
- 12715
![怎样可以把课文很快的会背]( "怎样可以把课文很快的会背")
- 1、背课文要快的话，最好是要把课文读熟，读透，彻底理解了课文的意思了的话，就好背了。背的时候不用通背，可以把课文一段段的背，一次背一小段，这样比较容易点，等小段都能背了再通背，通背的时候看是哪些小段有问题，再回过头重点去背有问题的小段，觉得没问题了再继续通背，这样弄一两次基...
- 21056
![得道多助失道寡助是几年级的课文]( "得道多助失道寡助是几年级的课文")
- 得道多助失道寡助是九年级的课文。《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立。文章通过对“天时”、“地利”、“人和”，并将这三者加以比较，层层递进。论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理...
- 28047
![灯笼课文句子赏析]( "灯笼课文句子赏析")
- 以灯笼为线索，也是父亲形象内的象征。描写灯笼，突出父亲把自己也做成了一盏灯笼或突出父亲的善良和有爱心，表达出对父亲的崇敬、赞美之情。唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军...
- 17167
![老山界课文是哪一册的]( "老山界课文是哪一册的")
- 《老山界》课文是人教部编版七下语文书第六课。课文《老山界》，它是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。课文具有震撼人心的魅力和感人至深的情感。文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界的故事。表现...
- 5964
![在课文老王中杨绛是个什么样的人]( "在课文老王中杨绛是个什么样的人")
- 在课文老王中,杨绛是一个孤苦伶仃的人，被生活逼到窘迫，生活凄凉艰难；但做人老实厚道，心地善良，心存善心，懂得关心人、重感情、讲仁义，懂得知恩图报。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王...
- 13364
![略读课文的阅读方法]( "略读课文的阅读方法")
- 在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。略读又称跳读...
- 5098
![鸿门宴课文解析]( "鸿门宴课文解析")
- 《鸿门宴》课文可按鸿门宴的前后过程来赏析，其赏析如下：1、宴前写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。这一部分写形势从紧张到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面，并为下文作铺垫。2、宴会上写鸿门宴上双方的尖锐斗争，可将宴会上的...
- 22100
![四年级借物抒情的课文]( "四年级借物抒情的课文")
- 四年级借物抒情的课文有《夹竹桃》《宋庆龄故居的樟树》《故乡的芦苇》等。借物抒情是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。借物抒情要求在描写物品时，把感...
- 15429
![红色画画比赛可以用课文插图吗]( "红色画画比赛可以用课文插图吗")
- 红色画画比赛不可以用课文插图，需要自己原创，用画笔重现红色经典，用心回忆历史。绘画是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式。现代可以通过计算机软件用鼠标手写板进行数码绘图，实现无纸化数字图像保存，避免了资...
- 24503
![课文雷锋叔叔你在哪里]( "课文雷锋叔叔你在哪里")
- 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的...
- 10932
知知馆
