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有关校本的知识大全

校本研修的形式有哪些
  • 校本研修的形式有哪些

  • 校本研修的形式有4种,分别是:专题讲座、以老带新、对口支教、时间反思。校本研修是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的...
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如何有效开展校本教研
  • 如何有效开展校本教研

  • 1、合作,合作是校本教研有效开展的基石,它贯穿于校本教研的各个方面,只有充分发挥教研组成员的集体力量,以课堂教学为中心,加强合作,定期进行集体备课,集体听评课,才能更好地适应教研的变化;2、实践,实践是校本教研有效开展的不竭动力,校本教研的研究过程就是教育教学的不断实践和摸...
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钉钉家校本在哪
  • 钉钉家校本在哪

  • 1、首先登录钉钉,进入班级群,想要发通知时,在对话框的周围,就会看到很多工具图标,其中有一个就是“家校本”。2、第二种办法:进入班级群后,点击右上方的三个点,再点击“查看使用手册”,再点击“家校本”,发布内容即可。...
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钉钉家校本怎么使用是什么
  • 钉钉家校本怎么使用是什么

  • 钉钉家校本怎么使用,是什么?钉钉的家校本主要是用来布置作业和点评作业的,打开班级群,点击“+”图标,点击“家校本”,点击“发布”图标,根据需要选择选择布置哪一科目的作业,也可以让学生进行总结,输入布置的标题、内容,完成后点击“发布”。第一步:钉钉的家校本主要是用来布置作业...
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钉钉家校本订正作业老师知道吗
  • 钉钉家校本订正作业老师知道吗

  • 钉钉家校本订正作业老师知道。钉钉(DingTalk)是阿里巴巴集团专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台,提供PC版,Web版,Mac版和手机版,支持手机和电脑间文件互传。钉钉因中国企业而生,帮助中国企业通过系统化的解决方案(微应用),全方位提升中国企业沟通和协同效率。所谓“云课堂...
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校本课程有哪些科目
  • 校本课程有哪些科目

  • 校本课程有传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等科目。“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与...
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什么是校本教研
  • 什么是校本教研

  • 校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的...
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校本教研的核心要素有哪些
  • 校本教研的核心要素有哪些

  • 教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个基本要素,共同构成了校本教研的三位一体关系。教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进教师专业成长的三种基本力量,既相对独立,又相互补充,相互渗透,相互促进。只有整合这三种...
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校本培训的有效形式有哪些
  • 校本培训的有效形式有哪些

  • 一、教学模仿,从再造性模仿开始,建立稳定的师徒关系跟班听课;观看名家典型课例录象资料;分析各种教学技能的类型、特点;选择不同课型进行教案设计;对名师的教学技能进行分析评价。二、合作学习,这是新课程校本培训的重要形式,教师间的合作学习相互帮助,学会与他人合作,包括与同类学...
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课程表里的校本是什么意思
  • 课程表里的校本是什么意思

  • 课程表里的校本是以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。按照现代课程分类理论来考察,校本课程并不是一种课程类...
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学生怎样在钉钉家校本里提交作业
  • 学生怎样在钉钉家校本里提交作业

  • 打开钉钉,进入班级群,点击家校本,可以看到老师布置的作业,在工作通知中也可以查看作业通知,如果作业是电子文档的试题,我们可以直接在线编辑,打开文档,发送给自己的钉钉好友,返回好友对话框可以在线编辑,如果是书面作业,做完拍照即可。...
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如何在钉钉家校本在线提交作业
  • 如何在钉钉家校本在线提交作业

  • 1、打开手机端钉钉,进入钉钉班级群后,会发现老师布置的作业链接。2、可以点击蓝色“去提交”按钮,如果怕遗漏老师的作业,可以滑动按钮找到并点击“家校本”。3、可以看到所有未完成的作业,并逐个进行提交。4、点击蓝色“提交作业”按钮,可以输入家长反馈内容,可以把作业以照片或...
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校本课程就是特色课程吗
  • 校本课程就是特色课程吗

  • 校本课程不是特色课程。校本课程(school—basedcurriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多...
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如何开展数学校本课程开发
  • 如何开展数学校本课程开发

  • 1、课程选择:从课本和教辅资料中选择教学内容。教师必须根据课程标准和学生实际,认真研究后才确定。数学有效教学的基本原则,就是精讲精练。要做到精讲精练,要求教师对讲和练的内容进行精选。2、课程补充:在教学过程中,遇到学生觉得较难的内容、易错的内容、易混的内容,教师适当...
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如何理解校本研修
  • 如何理解校本研修

  • 一、概述:校本研修是作为教师工作实践的主要场所即学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体...
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什么事校本教育
  • 什么事校本教育

  • 校本教育是为了学校发展、立足于学校并在学校中开展的一种开放式、发展性教育的实践活动,是伴随新一轮课程改革不断向纵深推进而生发的一种学校教育;是学校办学的特色。可以促进学生发展。校本教育具有本土性与针对性、主体性与多元性、现实性与实效性、开放性与发展性等特...
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钉钉如何提交家校本作业
  • 钉钉如何提交家校本作业

  • 1、打开钉钉,点击界面右下角的“+”。2、界面底部会弹出一个选项卡,向左滑动选项卡。3、找到“家校本”,点击“家校本”。4、进入到“家校本”界面,可以看到老师布置的作业。5、如果作业是电子文档的试题,我们可以直接在线编辑。打开文档,发送给自己的钉钉好友。返回好友对话框...
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钉钉家校本提交错了怎么办
  • 钉钉家校本提交错了怎么办

  • 1、进入手机钉钉,点击页面中间的工作台。2、进入工作台,点击家校本。3、进入作业界面,点击全部。4、进入全部作业,点击自己已经提交的错误作业。之后点击重新提交作业。5、编辑作业内容,点击提交作业即可修改作业了。...
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钉钉家校本里的作业几点能答题
  • 钉钉家校本里的作业几点能答题

  • 视情况而定。在钉钉家校本里的作业,通常是按照老师的要求和时间要求完成的,并且具体的答题时间和提交时间也由老师设置。钉钉家校本是由钉钉推出的家校沟通平台,该平台主要面向学校、老师、学生和家长等各方人员,提供教学管理和家校沟通服务。通过钉钉家校本,老师可以在线布置...
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钉钉家校本作业怎么订正
  • 钉钉家校本作业怎么订正

  • 1、打开钉钉,点击“工作”。2、进入到“工作”界面,点击“家校本”。3、进入到“家校本”界面,点击“全部”。4、找到你要修改的作业,点击这个作业。5、点击“重新编辑”。6、重新编辑你的作业,编辑好后点击“提交”即可。...
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校本研究的主体是什么
  • 校本研究的主体是什么

  • 校本研究的主体是:校本教研,为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革实...
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校本教材指的是什么
  • 校本教材指的是什么

  • 校本教材指的是以校为本的教材,是学校自己开发的校本课程所用的教学材料的统称。校本教材的编制以学校教师为主体,校本教材是校本课程实施的媒介,是基于学校、基于教师、基于教师课程。校本教材一般以学校的校长和教师为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育的目的,对教学...
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校本教研的主体是什么
  • 校本教研的主体是什么

  • 校本教研的主体是教师。教师即研究者,是新课程的基本理念之一。教师在教学实践中发现问题、明确问题,并以此作为自己的研究课题。教师在教学过程中是以研究者的身份置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对出现的问题进行探究,对积累的...
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教师如何开展校本教研
  • 教师如何开展校本教研

  • 从以下几个方面开展:1、实践反思。实践反思是教师以自己的教学实践活动为思考对象,对自己在实践活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,按过程可分为教学前、教学中、教学后三个阶段;教学前的反思具有前瞻性,教学中的反思具有敏感性,教学后的反思具有批判性。2、...
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校本研修管理平台怎么选能力点
  • 校本研修管理平台怎么选能力点

  • 校本研修管理平台根据校本研修方案各科组选择的能力点进行选择。校本研修管理平台是由奥鹏教育自主研发的支持学校自主开展校本研修,以及方便各级教育行政部门对辖区内的研修计划、研修过程和研修效果进行统筹、监督与评价的系统服务平台。区域管理者自主灵活制定研修规划...
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