![學校的校訓]( "學校的校訓")
- 學校的校訓如下：1、哈佛大學：與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。2、清華大學：厚德載物，自強不息。3、北京大學：循思想自由原則，取兼容幷包之義。4、復旦大學：博學而篤志，切問而近思。5、華中科技大學：團結、求實、嚴謹、進取。6、湖南大學：博學睿思，勤勉致知。7、西安交...
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![魯迅藝術學院校名和校訓是誰提的]( "魯迅藝術學院校名和校訓是誰提的")
- 魯迅藝術學院校名和校訓是毛澤東提的。補充資料：1938年，魯迅藝術學院創建於延安。毛澤東同志親自為學院書寫校名和“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”的校訓，並題詞“抗日的現實主義、革命的浪漫主義”。魯迅美術學院，為中國遼寧省的一所藝術類高校。是中國八大美院之一，學院現有瀋陽...
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![國外名校校訓]( "國外名校校訓")
- 1、哈佛大學：與亞里士多德為友,與柏拉圖為友,更與真理為友。2、杜爾大學：自由地接受；自由地給予。3、夏威夷大學：人性超越國界或人性超越種族。4、斯坦佛大學：願學術自由之風勁吹。5、約翰霍普金斯大學：真理必叫你們得以自由。6、利哈伊大學：人類是大自然的理解者和僕人或：理解自...
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![東北農業大學校風校訓]( "東北農業大學校風校訓")
- 校訓：博學篤行、明德親民；校風：勤奮、求實、奉獻、創新；精神：艱苦奮鬥自強不息。半個多世紀歲月長河的洗禮，幾經變遷，逆境不餒，風雨兼程，守之彌堅，東北農業大學以艱苦奮鬥、自強不息的精神鑄造了不朽的東農校魂；以勤奮、求實、奉獻、創新的校風陶冶了代代學人，在龍江大地上浸染着黑土...
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![山東大學的校訓是誰提出來的]( "山東大學的校訓是誰提出來的")
- 陳炎教授當時是山大《文史哲》編輯部主任，後來當了文院的院長，2005年出任山東大學副校長一職，2015年8月卸任。他本人是美學博士，長江學者，於今年2016年5月2日去世。後人對其基本評價為清廉、一生忠於學術、一生獻身工作。“氣有浩然”出自《孟子·公孫丑》，“學無止境”出自劉...
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![請列出一些名牌大學的校訓]( "請列出一些名牌大學的校訓")
- 北京大學：愛國進步民主科學；清華大學：自強不息，厚德載物；浙江大學：求是創新；武漢大學：自強弘毅求是拓新；南京大學：誠樸雄偉、勵學敦行；北京師大：學為人師、行為世範；山東大學：氣有浩然、學無止境；復旦大學：博學而篤志、切問而近思；南開大學：允公允能、日新月異；人民大學：實事求是；北京外國語大...
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![李瑞清以什麼為校訓]( "李瑞清以什麼為校訓")
- 李瑞清以“嚼得菜根，做得大事”為校訓，“儉樸、勤奮、誠篤”為校風，倡導“匡時而振俗”，主張融會貫通中西之學以造就“中國之培根、笛卡爾”，為近代南京大學大學品風之雛形。在李瑞清的悉心主持下，兩江師範學堂成為名副其實的江南第一學府。聲譽卓著，學生成績為江南各高校之冠。...
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![黃埔軍校校訓是什麼]( "黃埔軍校校訓是什麼")
- 黃埔軍校校訓是：親愛精誠。黃埔軍校是中國近代最著名的一所軍事學校，培養了許多在抗日戰爭和國共內戰中聞名的指揮官，主要將領出自第一次國共合作時期的一至六期，軍校在創立目的是為國民革命訓練軍官，是國民政府北伐戰爭統一中國的主要軍力。1924年國民黨建校時期名稱為“中國...
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![哈爾濱工業大學的校訓是什麼]( "哈爾濱工業大學的校訓是什麼")
- 校訓（試行）：規格嚴格，功夫到家“規格嚴格，功夫到家”是20世紀50年代由時任校長的李昌等領導同志歸納概括而成。“規格嚴格，功夫到家”體現了過程管理與目標管理相結合的思想。“規格嚴格”有兩層意思：首先要有“規格”，其次要“嚴格”遵守。功夫到家也有兩層意思：一是要肯下“功夫...
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![武大的校訓是什麼]( "武大的校訓是什麼")
- 與1993年第一次校務委員會審議，將武漢大學新校訓定為：自強弘毅求實創新。“自強”出自《周易》“天行健，君子以自強不息。”意為自尊自重，不斷自立圖強，奮發向上。“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠。”意為抱負遠大，堅強剛毅。“求是”出自《漢書》“修學好古，實...
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![天津大學校訓是什麼]( "天津大學校訓是什麼")
- 原北洋大學校長趙天麟任校長期間（1914-1920年），總結北洋大學近二十年辦學經驗，概括出“實事求是”四個字，以之教導學生，遂成為校訓，一直沿襲至今。趙天麟以這四個字首倡於北洋大學。以實事求是的精神，對待科學技術知識，端正學風。對昔日的北洋大學和今天的天津大學在治學、育人諸...
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![廣西財經學院的校訓是什麼]( "廣西財經學院的校訓是什麼")
- 套用了“靜以修身，儉以養德”。意思是誠實能提高個人修養，講信用才能成就大業。誠信是基本的人品和道德，也是社會交往活動的重要準則。“誠”即“誠實”、“忠誠”、“真誠”，心裏想的和實際做的要一致；“信”即“真實”、“信用”，説話算話，一諾千金。中國古代的思想家都把“誠...
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![求一個以竹文化為主題的校訓]( "求一個以竹文化為主題的校訓")
- 直進虛懷，卓爾善羣，堅守敢當直進虛懷：有竹之正直奮進之德，然亦虛懷處事，坦蕩面對風風雨雨，大起大落。卓爾不羣：卓爾：特出的樣子；不羣：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。堅守敢當：質堅而性守，始終保持自己的本色，秉持自己的理想，敢於面對困難和挑起責任。...
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![清華大學的校訓是誰提的]( "清華大學的校訓是誰提的")
- 梁啟超（1873年2月23日至1929年1月19日），字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。幼年時從師學習，八歲學為文，九...
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![交大校訓什麼意思]( "交大校訓什麼意思")
- 交大校訓的意思是養成勤奮學習的品行，完善知識結構；永遠追求真理，探索科學奧祕；養成果斷堅毅，言行一致的品德；以待自己的態度對待他人。交大校訓言簡意賅，易於上口，藴涵了做人做事的基本品格和高尚道德情操。若與當代"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本...
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![南大校訓出自哪裏]( "南大校訓出自哪裏")
- 南大校訓的誠樸雄偉原是中央大學時期的校訓，勵學敦行是從中國古代前賢名句中選取而來。勵學二字在古文中常有出現，宋真宗寫過一首名為《勵學篇》的詩，勸勉人勤奮學習。敦行見於《禮記曲禮上》博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。將誠樸雄偉與勵學敦行兩句合為一起作為今日南...
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![關於華南理工大學校訓石的來歷]( "關於華南理工大學校訓石的來歷")
- 華南理工大學校訓石的來歷：民國二十三年孫中山先生手書贈言：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，由時任中大的鄒魯校長請人刻於石。補充資料：新校訓博學慎思明辨篤行出自《禮記中庸》。1、1924年，孫中山先生命鄒魯創辦廣東大學時，親筆題寫博學之審問之慎思之明辨之篤行之作為校訓；2...
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![雲南師範大學商學院校訓是什麼]( "雲南師範大學商學院校訓是什麼")
- 雲南師範大學商學院是經教育部審批，由雲南師範大學利用社會投資按新的機制和新的模式舉辦的獨立學院，屬普通高等教育本科層次。截至2015年7月，學校共有兩個校區，學院本部坐落在昆明市高新技術開發區內，在校學生18000餘人，兩校區佔地1000餘畝，建築面積46、3萬平方米；教職工近千人，...
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![江西財經大學的校訓是什麼呀]( "江西財經大學的校訓是什麼呀")
- 1、解釋：信而達禮，敏而好學，廉而知恥，毅而彌堅。2、來源：1927年羅靜遠任校長期間，制訂了“信敏廉毅”校訓，並沿用至今。3、內涵：“信敏廉毅”是該校對人文精神和科學精神的個性化表達。“信”符合對青年學生信仰、信心、志向、人生觀和世界觀的要求；“敏”符合對大學生安心學習的...
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![清華校訓在清華哪個門]( "清華校訓在清華哪個門")
- 清華校訓在清華的南門。清華校訓是“自強不息、厚德載物”，這是從1914年冬梁啟超在清華學校同方部作的題為“君子”的演講中而來，原句是：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。梁啟超還指出：君子自勵猶如天體之運行剛健不息，不得一曝十寒，不應見利而進，知難而退，而應重自勝...
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![清華校訓出自哪裏]( "清華校訓出自哪裏")
- 清華校訓出自周易乾坤二卦卦辭和梁啟超先生來校演講。清華大學（TsinghuaUniversity），簡稱“清華”，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學。位列“世界一流大學和一流學科”、“211工程”、“985工程”，入選“2011計劃”、“珠峯計劃”、“111計劃”，...
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![西南大學校訓是什麼請回答]( "西南大學校訓是什麼請回答")
- 西南大學校訓是：含弘光大，繼往開來。校訓含義是：“含”是無所不包；“弘”是無所不有；“光”是無所不著；“大”是無所不被。“含弘光大，繼往開來”的校訓，是1928年時任川東師範學校校長的甘績鏞先生所題。川東師範學校源於我校最早的辦學淵源川東師範學堂。...
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![清華大學原來的校訓是誰提出的]( "清華大學原來的校訓是誰提出的")
- 清華大學原來的校訓是由國學大師陳寅恪先生提出。清華大學原本的校訓是“自強不息，厚德載物，獨立精神，自由思想”。陳寅恪先生在民國時期提倡獨立精神自由思想，當時他是清華四大導師之一，也是民國時期史學四大家。陳寅恪字鶴壽，江西修水人。中國現代最負盛名的集歷史學家、古典...
- 13004
![中南大學校訓是什麼]( "中南大學校訓是什麼")
- 中南大學的校訓：知行合一、經世致用。大體意思就是認識事物的道理與實行其事，是密不可分的一回事，必須要求理論聯繫實際。中南大學秉承百年辦學積澱，順應中國高等教育體制改革大勢，弘揚以“知行合一、經世致用”為核心的大學精神，力行“向善、求真、唯美、有容”的校風，堅持自身...
- 15603
![牛津大學校訓的解讀]( "牛津大學校訓的解讀")
- 牛津大學的校訓由拉丁文寫成，意思是上帝是我的光明，這是有宗教意味的校訓，因為學校是在宗教和教堂盛行的時候建立的，但是，它傳遞的其實就是真理，表示真理就是牛津大學一直尋找的東西。英國牛津大學的校訓“上帝是我的光明‘’，出自《聖經》中的讚美詩第27篇，最初的目的是強調了上...
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知知館
