![班別是什麼意思]( "班別是什麼意思")
- 班級分屬的意思。班：班級別：分類班別是指屬於哪個班、分在哪個班。例如：組別是指屬於哪個組，分在哪個組；級別是指屬於哪個等級，分在哪個等級。補充：班別是分類別的產物，分班別有利於組織管理。分類別：為了説明事物的特徵，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干...
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![加班與值班的區別]( "加班與值班的區別")
- 調整規範不同、工作報酬支付依據不同、工作特點和工作任務不同等。1、調整規範不同：關於值班問題，目前尚無明確的法律規範對其進行調整，通常都是由用人單位根據本單位的規章制度進行調整；而加班卻受《勞動法》等有關法律法規的調整。2、工作報酬支付依據不同：值班的報酬標準法...
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![民族預科班與民族班有什麼區別]( "民族預科班與民族班有什麼區別")
- 1、學制不同：民族班是指導性定向招生，鼓勵畢業後回生源地就業，不需要多讀一年的預科，學制與正常的本專科相同。民族預科是在正常的本科教學或者專科教學前，被錄取考生要多讀一年高中的文化課；2、降分幅度不同：民族班招生的相關專業，在批次線上完不成計劃，可降分投檔，降分幅度一般在...
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![老班章和班章王有什麼區別]( "老班章和班章王有什麼區別")
- “班章王”是雲南普洱茶的一個古老品種，產自西雙版納勐海縣的老班章茶區。而“班章王”屬普洱茶中的上品，生茶陳放3年後即可泡飲，此後越陳口感越佳，約15年達到最佳期。普洱茶(學名:mica)，大喬木，高達16米，嫩枝有微毛，頂芽有白柔毛。葉薄革質，橢圓形，上面幹後褐綠色，略有光澤，下面淺綠...
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![基地班和實驗班有什麼區別]( "基地班和實驗班有什麼區別")
- 基地班和實驗班的區別是相對於基地班而言，實驗班有更好的生源、很好的師資力量、更多的資源和更好的補助獎勵政策。基地班一般是由國家專門撥款，專門培養某一方面的人才，大學中基地班的招生平均分數一般是最高的，保送研究生比例很高。基地班主要是基礎學科班，這些班主要是培養...
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![文科班與理科班的區別]( "文科班與理科班的區別")
- 1、學習科目不同：文科班：學習語文、文科數學、英語、歷史、政治、地理；理科班：學習語文、理科數學、英語、物理、化學、生物；2、學習側重不同：文科多數是偏背誦方面的，而理科多數是偏理解方面的。文科生記憶力要好一些，加點理解；理科生理解站很大部分，背誦則佔小部分；3、男女比例不...
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![託班和小班有什麼區別]( "託班和小班有什麼區別")
- 1、小班是有一定年齡範圍的，也會有一定的教學計劃，注重孩子個性、智能發展，雖然每班也配有保育員，但是重點是開啟孩子的思維，老師以豐富多樣的形式讓幼兒在遊戲中學會與人相處，在語言，計算，藝術，體育等各方面都得到全面的提高，為將來順利的入讀國小做好準備。2、託兒所主要為父母由...
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![民族預科班和民族班的區別]( "民族預科班和民族班的區別")
- 預科不是學歷教育，是對未能達到大學入學標準的人進行高中知識補習，達到標準後進入大學學習的一種學習形式。民族班是學歷教育，是專門針對民族地區幹部或學生，單獨組班教學的一種教育形式。民族班是在各級各類學校中，專門為少數民族學生單獨設立的教學班。該教學班共有三類：1、...
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![駕校快班和慢班的區別]( "駕校快班和慢班的區別")
- 駕校快班和慢班的區別在：1、駕校快班如果有考試名額會優先安排考試和訓練，不需要等待排隊；慢班需要等待排隊等名額，安排完快班的考試訓練後才能輪到慢班。2、駕校快班比慢班學費高，原因主要就是比較優先，考試進度快。駕校快班是駕校利用考試名額少學員多來謀利的手段。補充：我國...
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![菁英班和培優班的區別]( "菁英班和培優班的區別")
- 菁英班和培優班的區別是培優班的同學成績中等或成績浮動較大，學習習慣有待規範的班級，菁英班的學生成績良好且穩定，知識基本無死角，有一定自主學習能力。自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配。...
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![信息班與普通班的區別]( "信息班與普通班的區別")
- 信息班與普通班的區別：起點和定位的不同；信息班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱...
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![省實南山班和格致班區別]( "省實南山班和格致班區別")
- 省實南山班和格致班的區別是省實南山班是經廣東省教育廳批准，以培養科學拔尖創新人才為目的的實驗班，省實“格致班”是2015年經廣州市教育局批准，在“普通高中廣州市特色學校（特色課程：格致課程）”基礎上成立的拔尖創新人才培養實驗班。實驗班是學分制改革的實驗田；是複合性應用...
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![班風和班訓的區別是什麼]( "班風和班訓的區別是什麼")
- 班訓是班風的基礎，不依賴於班風，但需要班風的確立才可形成班訓；班風是指某一個班級的精神面貌和整體氛圍，或特色風格)，班風一旦形成對班集體和集體所有成員都有一種心理上的自豪、自律和制約作用，它是在班主任的引導下通過全班同學共同和長期努力逐步形成的一種精神力量，這種精...
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![懷化三中宏志班和天龍班區別]( "懷化三中宏志班和天龍班區別")
- 懷化三中宏志班和天龍班區別錄取方式不一樣，懷化市第三中學系懷化市教育局直屬的省級示範性高級中學，是懷化市基礎教育的窗口學校。學校始建於1958年，前身為懷化縣一中高中部。1978年，被評定為省、地、市三級重點中學。1997年，被確立為湖南省重點中學，2002年被確定為國家西部開...
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![高中藝術班與普通班區別]( "高中藝術班與普通班區別")
- 考試形式不同：藝術生需要參加專業考試，也就是藝考。藝考專業大致有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類等幾個大項。藝術生需要在1月份參加藝考考試，6月份參加大學聯考；文化生只需要參加6月份的大學聯考。從升學考試形式上來講，藝術生要參加兩次考試，文化生參加一次。...
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![平行分班和蛇形分班的區別]( "平行分班和蛇形分班的區別")
- 平行分班和蛇形分班的區別：蛇形分班就是通過分班考進行摸底後，保證班級之間生源儘量一致，進行蛇形分班，按成績從高到低排隊編號，而平行分班則是在小組內進行分層次教學。1、平行分班。在平行分班的基礎上，班與班之間均分差距不大，實行跑班。幾個班捆綁，類似2個、3個、4個班捆綁，然...
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![大班和託大班的區別]( "大班和託大班的區別")
- 大班和託大班的區別是定義不同。託大班是用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。幼兒園大班是指3-6歲幼兒在幼兒園三年學習生活中的最後一年，多是指5-6歲的幼兒，從年齡特點、智力水平、動作發...
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![給班級起別名]( "給班級起別名")
- 1、首先要看你們班級的特點；2、班裏比較活潑就取活潑點的，例如：奮鬥，青春，追風等；3、安靜點的就取安靜點的名字；例如：篤行，至善，尚美等；4、如果班級中有什麼特色，或者有特別故事，可以按照這些有特色的東西起名字；5、班級名字會在無形中增強班級凝聚力。...
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![加班和值班的區別是什麼]( "加班和值班的區別是什麼")
- 值班的定義有兩個，一指在當值的班次裏擔任工作，二指輪班當值的人員。一、工作特點和工作任務不同值班是因一定特殊原因，由勞動者在非工作時間內承擔一定的非生產性、非本職工作，如看門、接聽電話等。加班是因單位的生產經營需要，由勞動者在原工作崗位和非工作時間繼續從事本職...
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![姚班和智班的區別]( "姚班和智班的區別")
- 清華“姚班”，是清華大學計算機科學實驗班的簡稱，於2005年由靈獎得主、清華大學交叉信息院院長姚期智院士一手創辦。姚班創辦之後，為我國培養了大量高層次的計算機專業人才，在海內外都產生了巨大的影響。姚期智院士再度為本科生創辦了清華大學人工智能學堂班，簡稱“智班”。智...
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![學而思敏學班和勤思班區別]( "學而思敏學班和勤思班區別")
- 學而思敏學班和勤思班的區別在於學習性質、學習課程上的不同。學而思網課軟件中用户可以根據自己的學習課程進行選擇班別，不同的班別學習方式也有所不同。同屬於給孩子進行作業批改和後續的課程監督的方式。這樣孩子在家也能享受最周到的課程服務。性質：學而思網課軟件中的...
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![國考封閉班和協議班有什麼區別]( "國考封閉班和協議班有什麼區別")
- 封閉班次指針對一次考試開設開考前對考生實行封閉培訓的班次，時間一般在考前一週，重點以鞏固提升為主，費用相對較低；協議班次指與考生簽訂協議提供一系列培訓課程服務幫助考生通過考試，因為是簽訂協議，所以協議類班次具有沒考過退費的保障而封閉班則不具有該類保障，有些協議班提...
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![補習班和培訓班有什麼區別]( "補習班和培訓班有什麼區別")
- 補習班是以提高學生成績為目的成立的一個課外學校。如語文補習班、數學補習班、英語補習班，也有綜合性的補習班。補習班通常會以提高成績為目的，大部分補習班的老師都是從各個學校挖來的。培訓班是一種旨在提高學員某種知識和技能、改善某種心態、形成某種習慣，而舉辦的培訓...
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![卓越班和普通班的區別]( "卓越班和普通班的區別")
- 卓越班和普通班的區別：教育制度的不同，卓越班和普通班就是把不同成績的人分開賦予不同的師資力量。除此若是工程師的卓越班，則會享受卓越工程師教育培養計劃。卓越計劃是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需...
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![考研報班和不報班有什麼區別]( "考研報班和不報班有什麼區別")
- 主要區別：1、複習進度：報班時複習進度能夠能夠穩定推進，不報班時複習進度可能會有鬆有緊。2、學習方式不同：報班是指有考研老師幫助輔導複習的一種學習方式，不報班屬於自學的一種學習方式。3、代價不同：報班需要交學費但能省時，不報班能夠省下學費但可能不審時。考研：即參加碩士...
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