![如何計算森林生態學中的重要值]( "如何計算森林生態學中的重要值")
- 重要值是研究某個種在羣落中的地位和作用的綜合數量指標，是相對密度、相對頻度、相對優勢度的總和。其值一般介於0到300之間，以綜合數值表示植物物種在羣落中的相對重要值。重要值等於相對多度加相對頻度加相對顯著度的和除以3。相對頻度等於該種的頻度除以所有種的頻度總...
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![哪些大學有生態學專業]( "哪些大學有生態學專業")
- 中國有生態學專業的大學有：北京大學，中國農業大學，北京科技大學，中央民族大學，天津大學，天津城市建設學院，華東師範大學，中國海洋大學，安徽師範大學，安徽農業大學，南京農業大學，揚州大學，南京林業大學，南京信息工程大學，武漢大學，湖南農業大學，中南林業科技大學，中山大學，華南農業大學，廣西大...
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![簡述景觀生態學的重要理論有哪些]( "簡述景觀生態學的重要理論有哪些")
- 1、生態進化與生態演替理論，達爾文提出了生物進化論，主要強調生物進化，海克爾提出生態學概念，強調生物與環境的相互關係，開始有了生物與環境協調進化的思想萌芽。2、空間分異性與生物多樣性理論，空間分異性是一個經典地理學理論，有人稱之為地理學第一定律，而生態學也把區域分異作...
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![高中生物有關生態學原理]( "高中生物有關生態學原理")
- 生態學原理在高中生物考試中即指生態學知識點，運用生態學知識和方法去解決實際問題。具體原理，請參照課本生態學知識點。回答考試中涉及的生態學原理，應針對具體的問題進行回答，可從個體，種羣，羣落，生態系統一個層次或幾個層次進行回答。一般以課本為主。比如，給定兩物種數量關係...
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![生態學的研究方法]( "生態學的研究方法")
- 1、野外調查、觀測。在野外可以發現所有的生態學現象和生態過程。包括野外考察和定位觀測兩種。當代的遙感手段實際上是一種新的觀察手段。極大地拓展了人類的感知範圍。2、實驗方法。來源於生態學的生理學傳統。實驗方法根據其對實驗檢驗因子的控制程度，可分為就地實驗和...
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![生態學分哪幾個層次分別講什麼]( "生態學分哪幾個層次分別講什麼")
- 研究生物的層次有11個，而生態學是其中一個分支包括，全球生態系統，即生物圈，區域生態系統，生態系統生態學，羣落生態學，種羣生態學，分子生態學；全球生態系統，是地球上凡是出現並感受到生命活動影響的地區，是地表有機體包括微生物及其自下而上環境的總稱，是行星地球特有的圈層，它也是人類...
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![構件生物和單體生物的生態學意義]( "構件生物和單體生物的生態學意義")
- 構件生物是指由一個合子發育而成的由一套相似的構件組成個體的一類生物。如一棵樹有許多樹枝，一株小麥有許多分櫱，並且各個個體的構件數目變化很大，其隨環境條件的變化而變化。所有高等植物和一些營羣體生活的低等動物如珊瑚和苔蘚蟲等都屬於構件生物。對於大部分構件生物來...
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![生態學博士就業]( "生態學博士就業")
- 生態學專業的博士畢業生就業方向：可擔任農業、環保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作，各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作，各層次的生態農業、生態工程的設計和建設工作，區域農業開發的規劃、設計、實施及管理工...
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![生態學專業怎麼樣]( "生態學專業怎麼樣")
- 1、生態學是研究生物體與其周圍環境相互關係的科學；2、生態學已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關係的科學”，有單獨的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科；3、培養目標，生態學專業要求學生具備生態學專業紮實和寬厚的理論基礎知識、系統的研究方向專門知識和...
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![當前生態學研究得熱點是什麼]( "當前生態學研究得熱點是什麼")
- 1、微生物。微生物，包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物羣體，個體微小，與人類生活密切相關。廣泛涉及健康、醫藥、工農業、環保等諸多領域。在中國大陸地區的教科書中，均將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原...
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![浙大生態學專業如何]( "浙大生態學專業如何")
- 浙江大學生態學專業設有生態學碩士點、博士點和生態學博士後流動站，擁有生態學國家級重點學科、瀕危動植物保護生物學教育部重點實驗室及國家瀕危野生動植物種質基因保護中心。同時，根據生態學專業的特點，浙江大學還先後建立了供野外行為學觀察和種羣動態觀測分析的“天目山...
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![為什麼各行各業都應學生態學]( "為什麼各行各業都應學生態學")
- 既然在生態學專欄，我覺得還是從生態學角度來解答，支持一樓的觀點。要科學發展，不懂科學是不行的。生態學的基本原理涵蓋了科學發展的基本內涵，為了人類生存發展，注重人與自然的和諧，遵循可持續的原則已成為全世界各國及廣大民眾的共識，因此，掌握點生態學的知識有益無害，如果能將其...
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![種羣生態學包括什麼啊]( "種羣生態學包括什麼啊")
- 種羣生態學是研究種羣的生態學，即從某種意義對一個種的地區羣體作為研究對象，包括種羣遺傳學，研究影響動、植物種羣分佈和多態現象的因素，現代種羣生態學研究的內容包括種羣的時空動態、種羣之間的相互作用過程和種羣的調節機理，是生態學研究的核心和基礎。...
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![中國大學的生態學專業的排名]( "中國大學的生態學專業的排名")
- 中國大學的生態學專業的排名：第一名：北京師範大學生態學專業，第二名：中山大學生態學專業，第三名：復旦大學生態學專業，第四名：華東師範大學生態學專業，第五名：浙江大學生態學專業，第六名：雲南大學生態學專業，第七名：蘭州大學生態學專業，第八名：北京大學生態學專業，第九名：南京大學生態學專業...
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![生態學與植物學的區別]( "生態學與植物學的區別")
- 生態學，是德國生物學家恩斯特·海克爾於1866年定義的一個概念：生態學是研究生物體與其周圍環境（包括非生物環境和生物環境）相互關係的科學。目前已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關係的科學”。有自己的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科。它們的研究方法經...
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![什麼是系統生態學]( "什麼是系統生態學")
- 系統生態學即把種羣、羣落、生態系統等概念中的生物，看成是完整的統一體，並對其動態系統應用系統分析的方法論，採用數量的生態學的一種觀點。系統生態學在狹義上作為研究對象的系統，其詳細而具體的實體即使不明，但從其總體或局部所給與的各種作用和刺激及其結果所產生的反應來...
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![景觀生態學中的人文過程是什麼]( "景觀生態學中的人文過程是什麼")
- 景觀生態學中的人文過程是指人類活動對自然景觀的干擾、改造、構建。景觀生態學是在1939年由德國地理學家C特洛爾提出的，它是以整個景觀為對象，通過物質流、能量流、信息流與價值流在地球表層的傳輸和交換。通過生物與非生物以及與人類之間的相互作用與轉化，運用生態系統原...
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![生態學原理在城市建設中的意義]( "生態學原理在城市建設中的意義")
- 環境生態學運用於城市建設中，就是把城市當作一個動態的生態系統，人作為其中最重要的生態因子，人與城市環境之間形成一個動態的平衡，在城市建設中堅持以人為本的觀點，使生活在其中的人既能享受現代都市的高度文明，又能貼近自然，遠離都市的負面影響，如環境污染、心境浮躁等。因此，環...
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![考研生態學是屬於哪一類]( "考研生態學是屬於哪一類")
- 生態學是屬於理科了，畢業拿到的也是理學碩士。生態學包含生物和地理的內容，但總體是趨向於試驗和分析的，所以劃為理科。如果和環保類結合為環境學專業，那就是環境科學了，環境科學是屬於工科的。生態學是研究生物體與其周圍環境相互關係的科學。目前已經發展為研究生物與其環境...
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![生態學中種間關係有哪幾種類型]( "生態學中種間關係有哪幾種類型")
- 種間關係是指不同物種種羣之間的相互作用所形成的關係，這些相互作用類型可以簡單地分為三大類:中性作用，即種羣之間沒有相互作用。事實上，生物與生物之間是普遍聯繫的，沒有相互作用是相對的。正相互作用，正相互作用按其作用程度分為偏利共生、原始協作和互利共生三類。負相互...
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![生態學原理在園林中的應用有哪些]( "生態學原理在園林中的應用有哪些")
- 1、自然式設計。通過植物羣落設計和地形起伏處理，從形式上表現自然。應用在城市的人工環境。2、鄉土化設計。對區域的生態因子及其周圍環境中植被狀況和自然史的調查研究。應用在園林設計中切合當地的自然條件，並反映當地的特色。3、保護性設計。對區域的生態因子和生態關...
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![生態學基本原理]( "生態學基本原理")
- 生態學的基本原理，通常包括四方面的內容：個體生態、種羣生態、羣落生態和生態系統生態。一個健康的生態系統是穩定的和可持續的：在時間上能夠維持它的組織結構和自治，也能夠維持對脅迫的恢復力。生態學是德國生物學家恩斯特·海克爾於1866年定義的一個概念：生態學是研究有機體...
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![生態學都學些什麼啊]( "生態學都學些什麼啊")
- 主要課程：普通生物學、生物化學、生態學、環境微生物學、環境學、地學基礎、環境生態工程、環境人文社會科學等。發展前景：主要到城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、環保、城市規劃、園林、農林、水利、施工園林植物...
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![讀生態學選什麼大學好]( "讀生態學選什麼大學好")
- 按照教育部最新公佈的雙一流名單，生態學生態學雙一流大學分別為：北京大學，北京師範大學，復旦大學，華東師範大學，浙江大學，廈門大學，中山大學，雲南大學，蘭州大學。這些大學裏面北京師範大學和中山大學大學的生態學專業應該是最好的，由於這些院校都是新的雙一流大學，其實差距並不是非常...
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![人文學與生態學的共同點]( "人文學與生態學的共同點")
- 這些都是聚集體，就是很多人聚集起來才會形成的人文，生態學也是，單一的生物不可能形成生態。生態是環境，文化也是環境。人文學和生態學在一定範圍內起着平衡社會的作用，互相約束，互相促進。都是人類必學的，並遵守的學問。...
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