![如何理解意識的本質]( "如何理解意識的本質")
- 意識從本質上看，意識是人腦的機能，是客觀世界的主觀映像，是社會的產物。1、意識是人腦的機能，人腦是意識的物質器官；2、意識是客觀世界的主觀映像，是人腦對客觀世界的反映。意識是主觀性和客觀性的統一；3、意識是社會的產物。從意識的起源和本質可以看出，意識依賴於物質，物質是第...
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![企業應樹立怎樣的經營意識]( "企業應樹立怎樣的經營意識")
- 企業的經營意識是一個關係到企業能否健康發展的問題，它包含了企業的質量、市場、競爭、憂患、品牌、環保、服務、誠信等等各方面的意識。就其上述意識以及與企業經營之間的關係來説缺一不可。質量是基礎，服務，誠信是保障，憂患是動力。沒有良好的質量、服務、憂患意識，企業就很...
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![怎樣理解意識的能動作用]( "怎樣理解意識的能動作用")
- 1、意識的能動作用指主觀能動性，指人的主觀意識和實踐活動對於客觀世界的反作用。有兩方面的含義：一是人們能動地認識客觀世界；二是在認識的指導下能動地改造客觀世界。2、規律的客觀性與人的主觀能動性的辯證關係:尊重客觀規律是充分、有效地發揮主觀能動性的前提。規律是...
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![怎樣提高打籃球的意識]( "怎樣提高打籃球的意識")
- 1、多開闊視野：在籃球場上，必需要有比較開闊的視野，這樣傳球跑位才會遊刃有餘，籃球意識才能提高的；2、多進行跑動：籃球需要反覆的跑動，籃球意識才能鍛煉出來，比如搶斷的意識，多跑動可以繞到持球人員身後，從而斷球成功；3、積極拼搶：積極的拼搶可以造成對方失誤，為自己爭取進攻的機會，如...
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![怎樣加強員工的自檢意識]( "怎樣加強員工的自檢意識")
- 1、針對生產線上的員工，做好基本的品質方面的培訓，讓員工瞭解品質概念，品質手法，品質的重要性，針對班組長，則需要進一步的培訓，全廠範圍內開張品質活動，做好品質的宣傳，形成良好的氛圍；2、讓員工知道不按正確的方法操作會帶來什麼質量後果；3、讓員工知道不按正確的方法操作會帶來什...
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![人的意識是怎麼產生的]( "人的意識是怎麼產生的")
- 按照生物學的解釋，人的意識產生於腦部。人的大腦、小腦、丘腦、下丘腦、基底核等，將視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等各種感覺信息，經腦神經元逐級傳遞分析為樣本，由丘腦合成為丘覺，併發放至大腦聯絡區，令大腦產生覺知，即人的意識。意識是生物的神經現象，是個體生理功能發展到一定...
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![什麼是潛意識和表意識]( "什麼是潛意識和表意識")
- 表意識，是平時思考用的，一般白天比較活躍，表意識就是精神分析裏面所説的前意識，是介於潛意識和意識之間的一種意識，可以通過回憶等提升到意識的層面；潛意識是位於深層意識裏面的，潛意識是難以回憶提取的，有時候一件事熟悉到潛意識記錄在案，就會條件反射，一般夢裏都是潛意識做主。...
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![如何提高文明意識]( "如何提高文明意識")
- 提高道德意識需要：一、學好科學。道德規範以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規範；二、明確規範。道德規範在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規範，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人；1、個人品德（公民基本道德規範）：愛國守法、明...
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![樑下加腋是什麼意識]( "樑下加腋是什麼意識")
- 樑下加腋就是在樑與柱的連接處(腋部)加三角撐一類的處理，以提高梁兩端的抗剪承載力，特別是在上部有衝擊荷載或震動荷載的情況下。框架樑水平加腋寬度對應表及構造節點，可以作為設計參考。樑垂直加腋又叫樑的支託，一般情況是為了不影響建築淨空高度的原因，但又必須滿足抗剪要求...
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![如何培養終身體育的意識呢]( "如何培養終身體育的意識呢")
- 培養終身體育的意識，方法如下：1、體育教師需以身作則，做學生的榜樣：體育教師需以自己豐富的知識、熟練的運動技術技能，伴以嚴謹的治學態度，使學生產生一種羨慕感及積極的學習慾望。2、充分利用學生在校時間：體育教師應較好地組織、積極引導、啟發學生積極參與鍛鍊，使他們在鍛鍊過...
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![如何樹立公平合作意識]( "如何樹立公平合作意識")
- 社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件，以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各處的積極性和創造性才能得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。良好的合作應該建立在公平互惠的基礎上。為了更好...
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![服務意識前面可加什麼形容詞]( "服務意識前面可加什麼形容詞")
- 1、服務意識本身是個名詞，因此前面可以加動詞或者形容詞修飾。2、加形容詞：良好的服務意識等。3、加動詞：提高服務意識等。4、服務意識是指企業全體員工在與一切企業利益相關的人或企業的交往中所體現的為其提供熱情、周到、主動的服務的慾望和意識。即自覺主動做好服務工作...
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![淺意識真正的意思是什麼]( "淺意識真正的意思是什麼")
- 1、潛藏在一般意識下的神祕力量；2、亦稱右腦意識，宇宙意識；3、人類原本具備卻忘卻的能力；4、人類稱之為潛力；5、存在卻未被開發與利用的能力。...
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![淺意識是什麼]( "淺意識是什麼")
- 潛意識，一種心理學術語，是指人類心理活動中，不能認知或沒有認知到的部分，是人們已經發生但並未達到意識狀態的心理活動過程。弗洛伊德又將潛意識分為前意識和無意識兩個部分，有的又譯為前意識和潛意識。人類無法覺察潛意識，但它影響意識體驗的方式卻是最基本的，即如何看待自己和...
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![如何增強成本意識]( "如何增強成本意識")
- 在培訓計劃中強調成本的重要性和控制成本的必要性；對員工不斷進行成本意識方面的教育，通過培訓和教育來提高全員的成本意識。向員工宣貫組織的成本理念，使每個員工都能理解組織的命運和自己的命運是相互聯繫的；建立激勵機制，運用“成本考核”和“成本否決”等手段從嚴管理，使員...
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![質量意識是指什麼]( "質量意識是指什麼")
- 質量意識是一個企業從領導決策層到每一個員工對質量和質量工作的認識和理解的程度，這對質量行為起着極其重要的影響和制約作用。首先要保證產品合格，符合產品的規格要求，並且，整個生產流程嚴格遵照企業生產流程的管理規定。...
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![服務意識的內涵是什麼]( "服務意識的內涵是什麼")
- 1、服務意識的內涵是：它是發自服務人員內心的，它是服務人員的一種本能和習慣，它是可以通過培養、教育訓練形成的；2、服務意識是指企業全體員工在與一切企業利益相關的人或企業的交往中所體現的為其提供熱情、周到、主動的服務的慾望和意識，即自覺主動做好服務工作的一種觀念和...
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![自以意識別之遂通其義是什麼意思]( "自以意識別之遂通其義是什麼意思")
- 翻譯：自己根據文意去判斷區分哪個地方該有停頓，於是就通曉了《書經》的大意。出自：《明史》；原文：陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄所獲《書經》，四角已漫滅，且無句讀，自以意識別之，遂通其義。十歲，於外家藥籠中見《詩經》，取而疾走。父見之，怒，督...
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![什麼事體育意識]( "什麼事體育意識")
- 體育意識是指人們從事或參與體育實踐的產物，是人們對體育實踐，體育運動的內容、形式、方法、手段以及各種內外關係等方面的精神活動的總和。體育意識是指學生在體育活動中自覺認識體育意義與作用的基礎上所產生的能動的心理活動，表現為對體育的重視程度和參與體育活動的自覺...
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![什麼叫思維意識]( "什麼叫思維意識")
- 思維：是人體感官對周圍客觀認識的道理抽象存在，“意識”實際就是人或物的主觀感觀系統對客觀世界存在的感知、認識能力。1、它是人的大腦的一種功能；3、是人的生活感受昇華為知識的一個生產過程；4、因為它沒有質量，所以不屬於物質範疇；5、既然是系統信息運動存在，既有質又有能，必...
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![意識和物質的關係]( "意識和物質的關係")
- 物質決定意識。第一，先有物質，後有意識。科學發展證明，在意識產生以前，物質世界早已存在，而意識不是從來就有的。第二，意識是人腦的機能。意識對人腦的依賴，反映了意識對物質的依賴性。第三，意識是物質的反映。如果不參加社會實踐，完全脱離物質世界，就不能產生意識。意識對物質具有...
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![如何提高公民的納税意識]( "如何提高公民的納税意識")
- 1、政府要為企業創造寬鬆、規範的發展環境。經濟決定税收，是税收之源，税收之本，惟有經濟發展，才有財源茂盛；2、提高公民法律意識。在西方發達國家，流傳這樣一句話：“只有死亡和納税，才是不可避免的”。這與公民有較高的法律意識是分不開的；3、推行納税人分類管理，建立納税信用等級...
- 31467
![如何提升服務意識和服務態度]( "如何提升服務意識和服務態度")
- 一.“顧客永遠是對的”“這些家顧客永遠是對的”這些家喻户曉的服務行業的口號和承諾已為服務意識作了很好的詮釋。在競爭越來越激烈的今天，服務將是企業核心競爭力之一。二.理解“顧客至上”。顧客是衣食父母。顧客需要貼心舒適的服務。服務基本依據是顧客的需求。努力給...
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![意識障礙的分類有哪幾種]( "意識障礙的分類有哪幾種")
- 1、嗜睡意識障礙的早期表現，患者經常入睡，能被喚醒，醒來後意識基本正常，停止刺激後繼續入睡；2、昏睡患者處於較深睡眠，一般外界刺激不能被喚醒，不能對答，較強烈刺激可有短時意識清醒，醒後可簡短回答提問，當刺激減弱後很快進入睡眠狀態；3、昏迷意識活動完全喪失，對外界各種刺激或自身...
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![什麼是自我體育意識]( "什麼是自我體育意識")
- 1、體育鍛煉可以使人體新陳代謝旺盛，增強各器官、系統的機能，從而達到增強體質、延年益壽的目的。2、要在已經培養起來的對體育興趣和愛好的基礎上，提高對體育的理性認識。高變被動為主動，使自己成為體育學習和各種體育活動的主體。3、其次，要了解自我，認識自己身心發展的具體...
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