![如何正確認識先秦儒家的民本思想]( "如何正確認識先秦儒家的民本思想")
- 儒家思想，是先秦諸子百家學説之一。儒家思想也稱為儒教或儒學，由孔子創立，最初指的是從事喪葬行業的司儀，後來以此為基礎逐漸形成完整的儒家思想體系，成為中國傳統文化的主流，影響深遠。它是中國影響最大的流派，也是中國古代的主流意識。儒家基本上堅持“親親”、“尊尊”的立法...
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![民本和本科畢業證書有什麼區別]( "民本和本科畢業證書有什麼區別")
- 區別：前者是自考的，後者是普通民辦大學畢業證，但是都是國家認可的證書；自考本科是我國基本高等教育制度之一，自考文憑效力與個人的努力程度相關，成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位；民辦本科是指國...
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![孔子的民本思想是什麼]( "孔子的民本思想是什麼")
- 孔子民本思想主要表現為以民為重的“仁”學。儒家五常“仁、義、禮、智、信”，其中“仁”列首位，“仁”作為儒家文化的核心，集中表達了孔子的政治理想，即其克己復禮、天下歸仁的願景，也體現了孔子的最高倫理價值。細案《論語》可以看出，孔子論“仁”主要是把它和統治階級如何施...
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![孟子的民本思想有什麼積極意義]( "孟子的民本思想有什麼積極意義")
- 孟子民本思想的積極意義主要表現在以下幾個方面:1、對封建社會的社會矛盾中起到協調作用，限制和軟化專制暴政；2、為近代中國接受西方民主思想提供了一定的基礎和銜接點；3、鍛造了中華民族禦侮圖強的愛國主義，對有中國特色社會主義的政治文化建設有着一定的借鑑意義。民本思想...
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![民辦三本可以嗎]( "民辦三本可以嗎")
- 1、民辦三本由於屬於民辦學校，學費和普通大學相比更高，進入大學進行深造的成本更高。在目前的中國，三本大學大多數屬於民辦大學；2、三本大學的社會認可度遠低於一本和二本大學，學生的學習態度和進取心也弱於一本和二本大學的學生；3、民辦三本的學校基礎設施，如圖書館，實驗室等一...
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![民本思想是什麼]( "民本思想是什麼")
- 民本思想是中國傳統文化中極其重要的思想資源，它發端於商周交替之時。古代民本思想經歷了從重天敬鬼到敬德保民再從重民輕天到民貴君輕這樣發展歷程。自國家產生之後，中國進入了新的發展階段，社會性質也從原始社會轉入階級社會，表現為後來的奴隸社會，封建社會，以及中央集權的專...
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![民俗的基本特徵]( "民俗的基本特徵")
- 民俗的基本特徵有集體性、傳承性、地方性、變異性、豐富性、實用性等。1、集體性：民俗的集體性是指民俗在產生流傳過程中所體現出的基本特徵，也是民俗的本質特徵。2、傳承性：民俗是習得知識，需要在每一代的傳遞，具有時間傳衍的連續性，民俗是時間的連續體。是一個地方區域內長期...
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![民為邦本本固邦寧出自哪]( "民為邦本本固邦寧出自哪")
- 民為邦本本固邦寧出自《尚書·五子之歌》，意思是指只有以百姓為國家的根本，根本穩固了，國家就安寧了。祖先早就傳下訓誡，人民是用來親近的，不能輕視與低看，人民才是國家的根基。夏朝大禹之孫太康，因為沒有德行，長期在外田獵不歸，招致百姓反感，被后羿侵佔了國都。他的母親和五個弟弟...
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![什麼是民生之本]( "什麼是民生之本")
- 就業是民生之本。就業保障乃生存保障，是保障和改善人民生活的重要條件。在我國社會芸芸眾生的勞動所得是基本收入來源，是維持生存、發展的基本保障。民以食為天，人人有工作做，人人才能有飯吃。民生：民生，民是指人民，民生指人民的日常生活事項，例如衣、食、住、行、就業、娛樂、家...
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![民惟邦本政得其民什麼意思]( "民惟邦本政得其民什麼意思")
- 民惟邦本政得其民：簡略來説，就是指人民是國家的根本，政令的施行要合乎民意，行為要合乎禮法，以德教人主，刑法懲治為輔。民惟邦本，有時也作“民為邦本”，這一思想反映了統治者與被統治者的相互依存關係。《夏書》的佚文有“後非眾無與守邦”的説法。孔子説：“民以君為心，君以民為本”...
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![民謠吉他基本功]( "民謠吉他基本功")
- 基本功包括：1、一個是外功，主要表現在手指的獨立性，力量，速度，協調性等各種機能。2、另一個是內功，主要表現在音樂綜合素養，樂理知識，耳朵的靈敏度，音樂語言的積累。3、基本功強大的只需要稍加練習即可接近原版，表現力和技巧都很到位。基本功不足，彈起來會費力，需要練習的時間也較長，...
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![民生根本是什麼]( "民生根本是什麼")
- 人民生存和生活的根本。民生，民是指人民，民生指人民的日常生活事項，例如衣、食、住、行、就業、娛樂、家庭、社團、公司、旅遊等。廣義上的民生概念是指，凡是同民生有關的，包括直接相關和間接相關的事情都屬於民生範圍內的事情。這個概念的優點是充分強調民生問題的高度重要性...
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![什麼是本地居民和當地居民]( "什麼是本地居民和當地居民")
- 本地居民：户口在本所在地區域內的居民。當地居民：户口本在本地且居住在本地的居民，文章報道里的當地居民多指居住在這個地方的居民。居民是指：在本國長期從事生產和消費的人或法人，符合上述情況他國的公民也可能屬於本國居民。這時，居民可分為自然人居民和法人居民。自然人居民...
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![民辦本科是統招嗎]( "民辦本科是統招嗎")
- 民辦本科是統招的。民辦學歷，分不同的種類，通常是指民辦高校全日制統招本科、專科生畢業時獲得的學歷證書。根據國家公佈的《民辦教育促進法》，只要是國家批准的民辦高校，其學歷與公辦學歷有同等效力（其學生在校期間都有機會獲得國家授予的國家獎學金、助學金以及貧困補助和考...
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![民為邦本本固邦寧意思]( "民為邦本本固邦寧意思")
- "民為邦本，本固邦寧"是諺語，意思是人民是國家的根本，根本穩固了國家才會安寧。這句話出自《尚書.五子之歌》，所以當時稱邦，其實可以稱為“民惟國本，本固國寧”。“固”可以理解為安定、團結，意思就是：百姓是國家的根本，基礎，百姓安居樂業，國家就能太平。邦：其實也是國的意思，在古代...
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![日本移民條件]( "日本移民條件")
- 1、住所條件申請者在日本連續5年以上擁有住所。2.能力條件申請者20歲以上，具有本國法律規定的成人能力。3、品行條件申請者品行善良。4.生計條件申請者和其配偶者擁有的資產和技能足可以維持生計。這一條，主要是防止有可能成為公共負擔的人取得日本國籍。5、二重國籍防止條...
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![人民民主專政的本質是什麼]( "人民民主專政的本質是什麼")
- 人民民主專政是指工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的，對人民實行民主和對敵人實行專政的國家制度，中國人民實行無產階級專政的一種形式。擴展資料我國的人民民主專政經歷了三個發展階段：（1）中華人民共和國成立前，各革命根據地的人民民主專政，是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的...
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![一本民族班是什麼]( "一本民族班是什麼")
- 民族院校一本民族班本科的意思是：培養少數民族高素質人才，研究我國民族理論和民族政策，傳承和弘揚各民族優秀文化的高校裏面專門為少數民族學生單獨設立的本科教學班。在各級各類學校中，專門為少數民族學生單獨設立的教學班，叫民族班。民族班大體上分為三類：1、中等學校民族班，...
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![什麼是民本思想]( "什麼是民本思想")
- 民本思想是中國傳統文化中極其重要的思想資源，它發端於商周交替之時。古代民本思想經歷了從重天敬鬼到敬德保民再從重民輕天到民貴君輕這樣發展歷程。自國家產生之後，中國進入了新的發展階段，社會性質也從原始社會轉入階級社會，表現為後來的奴隸社會，封建社會，以及中央集權的專...
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![民主的基本原則]( "民主的基本原則")
- 民主的基本原則共有六個，如下：1、平等原則；2、權利和義務相統一的原則；3、民主和集中相統一的原則；4、少數服從多數的原則；5、民主選舉原則；6、民主監督原則。民主是在一定的階級範圍內，按照平等和少數服從多數原則來共同管理國家事務的國家制度。...
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![新民民主主義革命的基本經驗]( "新民民主主義革命的基本經驗")
- 基本經驗:1、中國共產黨之所以能夠把中國革命引向勝利，是由於堅持了馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合的正確方向；2、沒有中國共產黨的領導，就沒有新中國；3、建立一個最廣泛的革命統一戰線是中國革命勝利的基礎；4、在中國實行人民民主專政制度，是中國革命發...
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![什麼叫本轄區居民]( "什麼叫本轄區居民")
- 本轄區居民是指户口在本所在地區域內的居民，因此户口本登記所在地顯示為杭州市的即為杭州本地居民，當地居民也就是在該地區出生有當地户口並且長期居住在當地的人。居民是指在本國長期從事生產和消費的人或法人，符合上述情況他國的公民也可能屬於本國居民。這時，居民可分為自...
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![什麼是以民為本]( "什麼是以民為本")
- 以民為本是民為重，君為輕。以人民為重點“以民為本”，用孟子的話説，就是“民為重，君為輕”。在唐朝以前，只有“以民為本”，沒有“以人為本”。唐太宗李世民，為避皇帝的諱，“世”改稱“代”，“民”改稱“人”。於是，“以民為本”就成了“以人為本”。但在唐朝，意思並沒有變。，“以民為...
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![民辦二本和民辦三本有什麼區別]( "民辦二本和民辦三本有什麼區別")
- 1、是入取先後批次順序不同：一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。2、是收取的學費不同：一本、二本相對少很多，但一些轉設二本學費相對稍高一些，普通三本院校學費高很多。3、本科一批、本科二批和本科三批都屬於本科學歷，學歷均為本科，但三本為獨立學院和民辦院校，...
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![民辦本科是三本的意思嗎]( "民辦本科是三本的意思嗎")
- 民辦本科就是三本的意思。民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家對社會力...
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知知館
