![人的下意識反應怎麼培養]( "人的下意識反應怎麼培養")
- 人的下意識也就是潛意識，心理學上是指不知不覺，沒有意識的心理活動，是有機體對外界刺激的本能反應。這種是不能培養的，這有訓練和開發利用的方法：1、訓練開發潛意識的無限蓄儲記憶功能，為我們的聰明才智開闢廣闊深厚的基礎；2、訓練對潛意識的控制能力，使它為我們成功服務，而不是把...
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![下意識的反應叫什麼]( "下意識的反應叫什麼")
- 下意識的反應通俗心理學的一個術語。指知覺意識範圍之外的心理活動和心理過程。在通常情況下，下意識往往被用作為無意識的同義詞。但是在弗洛伊德的理論中，下意識並不等於無意識，原因在於這樣會混淆無意識和潛意識的區別。另外，下意識同樣不等於榮格的個人無意識概念，因為在榮...
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![下意識和潛意識有什麼分別]( "下意識和潛意識有什麼分別")
- 下意識和潛意識以下的分別：1、下意識僅從心理學意義上講，即人的不自覺的行為趨向。而潛意識則是人心理上潛在的行為取向。2、下意識行為往往是由本能、性情或其他“人”本身的先天因素引起的。而潛意識行為一般是有某種心理暗示或是在行為之初產生過有意識的思考而引起的。...
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![自我意識就是女性意識嗎]( "自我意識就是女性意識嗎")
- 不是自我意識是對自己身心活動的覺察，即自己對自己的認識，具體包括認識自己的生理狀況（如身高、體重、體態等）、心理特徵（如興趣、能力、氣質、性格等）以及自己與他人的關係（如自己與周圍人們相處的關係，自己在集體中的位置與作用等）。自我意識是具有意識性、社會性、能動性、同一...
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![意識的作用 意識是什麼]( "意識的作用 意識是什麼")
- 1、意識能夠反映客觀事物，它表現在：意識不僅能夠正確反映事物的外部現象,而且能夠正確反映事物的本質和規律。意識也能反作用於客觀事物。意識對客觀事物的反映可以是正確的，也可以是錯誤的，如宗教就是人的意識對客觀事物做出的錯誤反映；意識對客觀事物的反作用也有兩個方面，正...
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![樑下加腋是什麼意識]( "樑下加腋是什麼意識")
- 樑下加腋就是在樑與柱的連接處(腋部)加三角撐一類的處理，以提高梁兩端的抗剪承載力，特別是在上部有衝擊荷載或震動荷載的情況下。框架樑水平加腋寬度對應表及構造節點，可以作為設計參考。樑垂直加腋又叫樑的支託，一般情況是為了不影響建築淨空高度的原因，但又必須滿足抗剪要求...
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![什麼叫主意識什麼叫副意識]( "什麼叫主意識什麼叫副意識")
- 主意識指主體人在與外部事物交互作用的過程中所產生的對自身行為觀念的認知、評價、體驗和調節的機能和屬性。古希臘哲學家蘇格拉底提出“認識你自己”就是對人類的“自我意識”的形象説明。作為古典哲學的一個重要範疇，康德把自我意識看作是人的基本特徵，並把它具體地規範...
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![下列哪個屬於意識現象]( "下列哪個屬於意識現象")
- 現代心理學界對意識的理解分為廣義和狹義兩種，廣義意識概念認定，意識是賦予現實的心理現象的總體，是個人直接經驗的主觀現象，表現為知、情、意三者的統一，狹義意識概念則指人們對外界和自身的覺察與關注程度。心理學界對意識(consciousness)的理解分廣義和狹義兩種。廣義的意...
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![然則天下知識然則是什麼意思]( "然則天下知識然則是什麼意思")
- 然則天下之事中然則是連詞，意思是“既然這樣，那麼…”或“雖然如此，那麼…”。出處：紀曉嵐《河中石獸》“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟”。譯文：既然這樣那麼天下的事，只知道表面現象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎。...
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![天下誰人不識君中的識是什麼意思]( "天下誰人不識君中的識是什麼意思")
- 識的字面意思就是“認識”，這個“識”至少也是知道的意思；但是結合前一句“莫愁前路無知己”，這個“識”可以理解為“賞識”；意思是雖然你要遠走他鄉，但不要怕今後沒有知己，就憑你的才華，天下大可去得，又何愁沒有人賞識你呢，故此處應該是友人董大，臨別之際，有些擔心自己以後的遭遇，就...
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![潛意識無意識真的存在嗎]( "潛意識無意識真的存在嗎")
- 潛意識是存在的。潛意識為心理學術語，指人類心理活動中不能認知或暫未認知到的部分，是人們"已經發生但並未達到意識狀態的心理活動過程"，心理學大師弗洛伊德又將潛意識分為前意識和無意識兩個部分。人是無法輕易覺察潛意識的，但潛意識影響意識體驗的方式卻是最基本的，它會影...
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![主觀意識和客觀意識是什麼意思]( "主觀意識和客觀意識是什麼意思")
- 主觀意識是指受外界影響度小，能夠自己思考，而客觀意識是指容易受外界的影響而改變自己的意識。所有客觀的事物都是可以被“測量”的，但不可以被“評估”；所有主觀的事物都不可以被測量，但可以被“評估”。所謂“測量”，一定是根據事物某種固有的屬性進行；所謂“評估”，一定是根據...
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![意識與潛意識的本質區別]( "意識與潛意識的本質區別")
- 意識與潛意識的本質區別在於不同時空研究個人注意的程度時有不同層面。1、意識是一個包括多種概念的集合名詞，其含義糸指個人運用感覺、知覺、思考、記憶等心理活動，對自已的身心狀態，內在的與環境中人、事、物變化的綜合覺察與認識。2、潛意識指潛隱在意識層面之下的感情、...
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![廣其識則天下大是什麼意思]( "廣其識則天下大是什麼意思")
- 廣其識則天下大的解釋是：拓寬自己的知識面就會認識到世間萬物的廣博。出自於清朝名臣曾國藩之手，全句是盡人謀而聽天，唯日日謹慎。凡事豫則立，廣其識則天下大。一切皆暗暗安排，胸有成竹。大致意思是盡我們所能做到的，之後成功與否自有天意安排。只有時時日日注意自己的行為，大概...
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![精英意識與貴族意識的區別]( "精英意識與貴族意識的區別")
- 1、精英意識是始終把自己的學業成就和實現自己的人生價值、促進國家發展和社會進步緊密的系在一起的，它是一個人對科學真理的追求和對學術研究的熱忱的一種精神反映。2、貴族意識即貴族的義務。據説一位叫坎不爾的法國人首次在1837年的一封信裏使用此詞。實際上，貴族的義務...
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![潛意識與意識的關係]( "潛意識與意識的關係")
- 人有潛意識、顯意識、超意識。意識是一種綜合控制智能程序，生命自身有總程序，這種生命總程序控制生命生老病死和遺傳複製，生命總程序與人化意識程序結合產生人的一般意識程序，與思維程序結合產生綜合控制智能程序。潛意識是生命自身總程序的反映，顯意識是人化意識程序的反映，超...
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![八識的識是什麼意思]( "八識的識是什麼意思")
- 八識的識指人的意識、心智、生命力、理智、分別能力。八識，是佛法基本正知見，謂眼、耳、鼻、舌、身、意為前六識，第七識為意根(又名末那)，第八識為如來藏(又名阿賴耶、真如等)。《增壹阿含經》卷28:「云何名為識所謂識:識別是非，亦識諸味，此名為識也。」《入楞伽經》卷8:「所謂...
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![什麼是潛意識和表意識]( "什麼是潛意識和表意識")
- 表意識，是平時思考用的，一般白天比較活躍，表意識就是精神分析裏面所説的前意識，是介於潛意識和意識之間的一種意識，可以通過回憶等提升到意識的層面；潛意識是位於深層意識裏面的，潛意識是難以回憶提取的，有時候一件事熟悉到潛意識記錄在案，就會條件反射，一般夢裏都是潛意識做主。...
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![天下誰人不識君的君是什麼意思]( "天下誰人不識君的君是什麼意思")
- 天下誰人不識君中“君”的意思是你，指的是董大，即唐玄宗時著名的琴師董庭蘭。“天下誰人不識君”這句詩出自高適的《別董大》。天下誰人不識君中“君”指的是董大，原名董庭蘭，盛唐開元、天寶時期的著名琴師，隴西人。是開元天寶年間的著名音樂家。《別董大》原文：千里黃雲白日曛...
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![為什麼人可以具有當下的意識]( "為什麼人可以具有當下的意識")
- 意識不是信息。當下是一個時間範疇詞語，現在科學界對時間還沒有一個絕對的概念，可能在新的理論產生後，相對論和量子力學統一之後，科學界相關研究可以給大家一個更有意義的解釋，另外，有關意識相關的研究，科學界目前普遍承認的是朱利奧·託諾尼的整體信息論，大概意思就是如果你能把...
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![增強意識還是提高意識]( "增強意識還是提高意識")
- 增強意識。提高意識是屬於病句中的搭配不當，可以修改為提高認識，也可以修改為增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度，不能用提高，應該用增強。修改病句方法：1、瞭解病句的幾種常見類型，特別是《考試説明》中指出的6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結...
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![天下誰人不識君是啥意思]( "天下誰人不識君是啥意思")
- 天下誰人不識君的意思是普天之下還有誰不知道您呢？作者高適（公元702年-公元765年），唐代詩人，字達夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景縣）人，曾做過散騎常侍，有《高常侍集》，性格落拓，不拘小節。他半生漂泊，熟悉邊疆生活，邊塞詩寫得慷慨蒼涼，真實而有氣魄。高適為唐代著名的邊塞詩人，與岑參並稱“...
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![社會意識與意識有什麼分別]( "社會意識與意識有什麼分別")
- 1、社會意識和意識的最大的不同就是範疇不同，社會意識是唯物史觀，意識是唯物論。2、意識是指個人面對存在的反應；社會意識是指人類社會面對存在的反應。3、意識是個體的，社會意識是集體的，集體的就是大眾認同的，比如價值觀、社會觀、世界觀等。4、意識包括兩個方面，一是帶有階級...
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![天下誰人不識君意思]( "天下誰人不識君意思")
- 1、天下誰人不識君翻譯：普天之下還有誰不知道您呢。2、出處：《別董大二首》【作者】高適【朝代】唐。3、原文：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。4、翻譯：黃昏的落日使千里浮雲變得...
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![如何增強憲法意識八下政治]( "如何增強憲法意識八下政治")
- 對於青少年要把普法教育融入整個教育制度中，在教學內容、形式、機制上予以保證，通過開展法制教育基地和法制教育示範校等活動，切實提高廣大青少年的法律素質，促進青少年的健康成長。1、學習憲法。領會憲法的精神實質；2、宣傳憲法，以憲法為行為的最高準則；3、自覺遵守憲法，依法行...
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