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有關朱熹的知識大全

朱熹把什麼合稱為四書五經
  • 朱熹把什麼合稱為四書五經

  • 四書指《論語》《孟子》《大學》《中庸》,五經是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。四書五經是四書、五經的合稱,泛指儒家經典著作。四書之名始於宋朝,五經之名始於漢武帝。四書五經詳實地記載了中華民族思想文化發展史上最活躍時期的政治、軍事、外交、文化等各方...
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後人尊稱朱熹什麼
  • 後人尊稱朱熹什麼

  • 宋代文學家朱熹世稱朱文公。朱熹(1130.10.22-1200.4.23),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諡文,世稱朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生於南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱...
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朱熹被尊稱什麼
  • 朱熹被尊稱什麼

  • 朱熹被尊稱為朱子,朱熹(1130年10月22日—1200年4月23日),南宋江南東路徽州婺源人(今江西婺源),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人,諡文,又稱朱文公,南宋理學家,理學集大成者。...
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朱熹的思想對後世有什麼影響
  • 朱熹的思想對後世有什麼影響

  • 朱熹是理學的集大成者,中國封建時代儒家的主要代表人物之一。他的學術思想,在元朝、明朝、清朝三代,一直是封建統治階級的官方哲學,標誌着封建社會更趨完備的意識形態。元朝皇慶二年(1313)復科舉,詔定以朱熹《四書集註》為標準取士,朱學定為科場程式。朱學遂成為鞏固封建社會統治...
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朱熹出生地是哪裏
  • 朱熹出生地是哪裏

  • 朱熹出生於南劍州尤溪,今屬福建省尤溪縣。尤溪縣,別稱沈溪,福建省山區第一大縣,三明市幅員人口最多的縣。位於三明市東部,全境面積3421、69平方公里,居全省各縣第二位,其中山地418、5萬畝,耕地34萬畝,水域和其他面積66、9萬畝,在籍人口444710人,通行尤溪話。...
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宋代作者朱熹有哪首詩
  • 宋代作者朱熹有哪首詩

  • 宋代作者朱熹比較聞名的一首詩是《春日》,其中“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”這一句比較出名。全詩如下:《春日》勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。釋義:風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百...
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朱熹的理氣論和心性論是指什麼
  • 朱熹的理氣論和心性論是指什麼

  • 1、理氣論。朱熹繼承周敦頤、二程兼採釋、道各家思想,形成了一個龐大的哲學體系。這一體系的核心範疇是理。朱熹所謂的理,有幾方面互相聯繫的含義:理是先於自然現象和社會現象的形而上者;理是事物的規律;理是倫理道德的基本準則。朱熹又稱理為太極,是天地萬物之理的總體,即總萬...
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朱熹的關於讀書的名言
  • 朱熹的關於讀書的名言

  • 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透;擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。...
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朱熹的妻子是誰
  • 朱熹的妻子是誰

  • 朱熹的妻子是劉清四。簡介:紹興十三年,朱鬆病逝於建甌,臨終前把朱熹託付給崇安五夫好友劉子羽,即朱熹的義父,又寫信請五夫的劉子翬,號屏山、劉勉之號白水、胡憲,號籍溪等三位學養深厚的朋友代為教育朱熹。劉子羽視朱熹如己出,在其舍傍築室安置朱熹一家,名曰紫陽樓。紹興十八年春天...
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朱熹把一個人的教育分為哪些階段
  • 朱熹把一個人的教育分為哪些階段

  • 朱熹將人的教育分為兩個階段,即“國小”和“大學”,朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上,基於對人的生理和心理特徵的初步認識,把一個人的教育分成“國小”和“大學”兩個既有區別又有聯繫的階段,並提出了兩者不同的教育任務、內容和方法。朱熹認為8~15歲為國小教育...
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朱熹為什麼有名
  • 朱熹為什麼有名

  • 1、朱熹1130—1200年間人,南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物,理學的集大成者,儒學比肩孔子的重量級代表人物。2、朱熹一生,除短暫的在外為官,遊學外,40餘年均生活在武夷山。風景秀麗而安靜的武夷山,為朱熹集理學之大成提供了絕好的研討環境,朱...
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朱熹有關讀書的名言
  • 朱熹有關讀書的名言

  • 看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透;擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。讀書有三到,謂心到,眼到,口到。...
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朱熹的簡介 朱熹是誰
  • 朱熹的簡介 朱熹是誰

  • 1、朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諡文,世稱朱文公。祖籍徽州府婺縣(今江西省),出生於南劍州尤溪(今福建省尤溪縣)。2、宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而...
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朱熹是個怎樣的
  • 朱熹是個怎樣的

  • 朱熹字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諡文,世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣,出生於南劍州尤溪。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。其著作有《四書章句集註》《太極圖説解》《通書解説》《周易讀本》《楚辭集註》,後人輯...
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朱熹珍惜時間的名言
  • 朱熹珍惜時間的名言

  • 少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。這句名言出自朱熹的《勸學》,寫出了朱熹對人們要趁年輕珍惜時間發奮向上的淳淳告誡。翻譯:青春容易逝去,學問卻很難成功,所以每寸光陰都不要輕視,不能輕易放過。每當池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經...
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朱熹是哪個朝代著名的文學家
  • 朱熹是哪個朝代著名的文學家

  • 朱熹是宋代著名的文學家,朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諡文,世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生於南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。朱...
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朱熹讓兒子離家求學的原因是什麼
  • 朱熹讓兒子離家求學的原因是什麼

  • 朱熹讓兒子離家求學的原因是自己不能時時監督兒子讀書,便讓他到千里之外拜師求學。想讓自己的兒子更好的發展,希望兒子讀更多的書,懂得更多的知識。朱熹早料到兒子會這樣一問,就給兒子看一篇提前寫好的文章《訓子從學帖》。朱熹告誡兒子主要是“勤”、“謹”二字,這與朱熹把格...
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朱熹的事蹟
  • 朱熹的事蹟

  • 1、紹興十七年,朱熹18歲,在建州鄉試會考取貢生。2、紹興二十一年,朱熹入都銓試中等,授左迪功郎、泉州同安縣主簿。3、紹興二十八年,朱熹意識到妄佛求仙之世風,凋敝民氣,耗散國力,有礙國家中興,重新踏上求師之路,拜李侗為師。4、乾道四年,崇安發生水災,朱熹力勸豪民發藏粟賑饑,向官府請...
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朱熹世尊稱什麼
  • 朱熹世尊稱什麼

  • 朱熹被尊稱為“朱文公”和朱子。朱熹字元晦、一字仲晦,號晦庵、晦翁、考亭先生、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物。“子”是對大師級的學者的尊稱。象孔丘被尊稱為孔子,老聃被尊稱為老子,孟珂被尊稱為孟子,朱熹...
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朱熹的兒童教育思想是什麼
  • 朱熹的兒童教育思想是什麼

  • 1、重視蒙養教育,朱熹依據古代的教育經驗,把整個學校教育的過程劃分為國小與大學兩個階段,通過加強蒙養教育為兒童今後的學習發展奠定基礎;2、要求慎擇師友,選擇老師和朋友應當慎重;3、強調學眼前事,要重視眼前的事情;4、提倡正面教育,提倡用正面教材來教育孩子。...
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理學朱熹二程二程是指誰
  • 理學朱熹二程二程是指誰

  • 二程指的是程顥和程頤。程顥曾和其弟程頤同學於周敦頤,世稱“二程”,同為北宋理學的奠基者,其學説在理學發展史上佔有重要地位,後來為朱熹所繼承和發展,世稱“程朱學派”。所親撰有《定性書》《識仁篇》等,後人集言論所編的著述書籍《遺書》,《文集》等,皆收入《二程全書》。...
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朱熹是哪個朝代的詩人
  • 朱熹是哪個朝代的詩人

  • 朱熹是宋朝的詩人,是我國古代思想家,在理學、哲學、詩詞方面都有很深的造詣。朱熹,南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。生於1130年,死於1200年,字元晦,一字仲晦,號晦庵、晦翁、逆翁等,南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)人。朱熹是閩學派的代表人物,世稱朱子,是...
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宋代朱熹法律思想的核心是什麼
  • 宋代朱熹法律思想的核心是什麼

  • 朱熹的法律思想,主要是通過論述理學體現出來的。朱熹主張德禮政刑,強調德為主,但是又主張“以嚴為本”的司法理念,他在總結先秦以來各種唯心主義思想因素的基礎上,以儒家學説為核心,融合道教的宇宙構成、萬物化生的理論和佛教唯心主義思辨哲學,建立了比交完備、精緻的客觀...
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朱熹關於讀書的名言
  • 朱熹關於讀書的名言

  • 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透;擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。...
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朱熹的理學思想及其實質是什麼
  • 朱熹的理學思想及其實質是什麼

  • 1、朱熹的理學思想又稱道學,是以研究儒家經典的義理為宗旨的學説,即所謂義理之學。理學是中國古代最為精緻、最為完備的理論體系,其影響至深至巨。理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹,也強化中華民族注重氣節和德操,注重社會責任與歷史使命的文化性格。2、理學思想的實質...
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