![科學素養包括什麼]( "科學素養包括什麼")
- 科學素養的主要包括三個方面：對科學知識(科學術語和科學基本觀點)達到基本的瞭解程度；對科學方法達到基本的瞭解程度；對科學技術對社會和個人所產生的影響達到基本的瞭解程度。教育是影響中國公民科學素養的主要因素，經濟是公民提高自身科學素養的驅動因素，政治因素對中國公民...
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![什麼是科學素養的核心]( "什麼是科學素養的核心")
- 科學素養的核心是科學精神。它是一個人在處事行事中所具有的一種精神氣質，是一種執着的探索精神。科學精神只有在科學實踐中才能真正養成。因此，我們應該給學生提供儘可能多的活動方式和活動機會，使學生在科學實踐中鍛鍊、學習和體驗，使他們在實踐中享受科學探索的樂趣，在實踐...
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![科學素養的四大要素是什麼]( "科學素養的四大要素是什麼")
- 科學素養的四大要素是科學興趣，即對科學的好奇心與求知慾，以及由此生髮的親近科學、體驗科學、熱愛科學的情感；科學方法，即瞭解或把握認識客觀事物的過程和程序，知道如何運用科學技術知識去嘗試解決手頭身邊的問題；科學知識，指對自然事物、自然現象和科學技術知識的理解；科學精神...
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![怎樣提高科學素養]( "怎樣提高科學素養")
- 提高科學素養的方法是積極參加科普科技相關活動或知識講座、充分利用互聯網進行學習、關注科技時事熱點、主動積極學習，杜絕被動接受、利用多媒體夯實科技基礎。關注科技時事熱點，瞭解如我國近年來航空航天、高鐵動車、生物技術、化工原理等方向的研發和進展情況，瞭解必要的...
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![何為科學素養]( "何為科學素養")
- 國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即對於科學知識達到基本的瞭解程度；對科學的研究過程和方法達到基本的瞭解程度；對於科學技術對社會和個人所產生的影響達到基本的瞭解程度。目前各國在測度本國公眾科學素養時普遍採用這個標準。只有在上述三個方面都達到要求者才算...
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![提升教師科學素養的途徑有哪些]( "提升教師科學素養的途徑有哪些")
- 1、提升科學課的地位。2、增進科學教師的職前培養。3、加強科學教師的在職培訓。...
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![化學學科的科學素養是什麼]( "化學學科的科學素養是什麼")
- 化學學科的科學素養是“宏觀辨識與微觀探析”、“變化觀念與平衡思想”、“證據推理與模型認知”、“科學探究與創新意識”、“科學精神與社會責任”5個維度。變化觀念與平衡思想要求能認識物質是運動和變化的，知道化學變化需要一定的條件，並遵循一定規律；認識化學變化的本...
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![簡述什麼是科學素養]( "簡述什麼是科學素養")
- 科學素養是指主體在掌握科學概念的基礎上,以科學的態度、運用科學的方法來對現實中的個人、科學、社會有關問題做出明智的抉擇，包括了科學知識、科學意識、科學精神。科學素養的發展以科學知識、技能的掌握和積累為基礎;，科學知識、技能的內化、昇華有利於逐步形成一個人的...
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![什麼是科學素養]( "什麼是科學素養")
- 國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即瞭解科學知識；瞭解科學的研究過程和方法；瞭解科學技術對社會和個人所產生的影響。各國在測度本國公眾科學素養時都採用這個標準，只有在這三個方面都達到要求者才算具備基本科學素養的公眾。...
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![如何培養學生的科學素養]( "如何培養學生的科學素養")
- 1、通過科學教育使學生逐步領會科學的本質，樂於探究，熱愛科學，並樹立社會責任感；2、讓學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題；3、培養他們對科學的興趣和求知慾，引領學生學習科學知識，幫助學生體驗科學活動的過程與方法，使他們瞭解科學、技術與社會的關係，...
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![如何理解科學素養]( "如何理解科學素養")
- 1、解釋：科學素養：國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即瞭解科學知識；瞭解科學的研究過程和方法；瞭解科學技術對社會和個人所產生的影響。目前各國在測度本國公眾科學素養時普遍採用這個標準。具備基本科學素養：只有在上述三個方面都達到要求者才算具備基本科學素養的公...
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![數學學科的學科素養是什麼]( "數學學科的學科素養是什麼")
- 數學學科的學科素養是數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析等六個方面。數學學科核心素養的培養，要通過學科教學和綜合實踐活動課程來具體實施。數學學科教學活動是數學學科素養培養的主要途徑。數學核心素養的六個方面在國小、國中、高中、本專科...
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![高中語文學科的學科素養是什麼]( "高中語文學科的學科素養是什麼")
- 高中語文學科的學科素養是語言建構與運用語言，在學習語言文字運用的過程中，增進語文學養，努力學會正確，熟練，有效地運用文字，提升閲讀素養，培養自學能力。閲讀是教育的核心，學習學校課程、終身學習、精神成長、創業成功都仰仗閲讀。有了較高的閲讀素養。就為學生打下可持續發展的...
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![數學學科素養是什麼]( "數學學科素養是什麼")
- 1、數學學科核心素養：數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析。2、數學抽象是指捨去事物的一切物理屬性，得到數學研究對象的思維過程。主要包括：從數量與數量關係、圖形與圖形關係中抽象出數學概念及概念之間的關係，從事物的具體背景中抽象出一般規律和...
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![物理學科的學科素養是什麼]( "物理學科的學科素養是什麼")
- 物理學科的學科素養是學生在接受物理教育過程中逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是學生通過物理學習內化的帶有物理學科特性的品質，是學生科學素養的關鍵成分。從物理學視角形成的關於物質、運動與相互作用、能量等的基本認識，是物理概念和規...
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![怎樣理解語文學科素養]( "怎樣理解語文學科素養")
- 主要是指語文教師在從事教學工作當中所必須具備的在學科方面的知識和能力。專業素質是指能夠正確地理解和運用祖國的語言文字，並在專門的語文教學活動中表現出決定他的教學效果對學生的語文素養和身心發展有直接而顯著影響的這種心理品質的總和。這種品質必須是教師對語文...
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![什麼是地理學科核心素養]( "什麼是地理學科核心素養")
- 地理科學能力是地理科學素養的核心。地理學科能力：是學生智力、能力與地理學科的有機結合。美國《國家地理標準》將地理學科能力目標，確定為培養五項核心地理技能：1、提出地理問題的技能。2、收集地理問題的技能。3、整理地理問題的技能。4、分析地理問題的技能。5、回答地...
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![什麼是化學學科素養]( "什麼是化學學科素養")
- 化學學科的內在規律有很多，變化是規律的核心。無論是質量守恆、還是能量守恆無論是可逆反應還是自發反應，從不同角度對紛繁複雜的化學變化進行分類研究，逐步揭示各類變化的特徵和規律，這是化學的核心素養。學科的核心素養是學科的靈魂，體現了學科在社會生活中的價值觀。化學知...
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![歷史學科素養包括哪些]( "歷史學科素養包括哪些")
- 1、時空觀念，歷史的時空觀念是指歷史時序觀念和歷史地理觀念。任何歷史事物都是在特定的、具體的歷史時間和地理條件下發生的。2、史料實證，歷史是一門注重邏輯推理和嚴密論證的實證性的人文社會學科。對歷史的探究是以求真求實為目標，以史料為依據，通過對史料的辨析，將符合史...
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![化學學科素養包括什麼]( "化學學科素養包括什麼")
- 國中化學學科素養包括化學基本觀念、化學思維方式、科學探究、化學學科價值與社會責任以及國中化學核心知識等基本要素。每個核心要素都離不開化學學科核心知識。在該結構體系中，首先，化學基本觀念、思維方式、實驗探究和社會責任四個核心要素其地位是相同的，每-個要素與其...
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![英語學科素養是什麼]( "英語學科素養是什麼")
- 1、英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等;思維品質是思考辨析能力，包括分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維等活動。2、文化意識重點...
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![如何培養學生的英語學科核心素養]( "如何培養學生的英語學科核心素養")
- 英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個方面。1、提高學生語言能力，語言最基本的功能就是交流，學生能夠將學習的知識進行整合並且輸出，能極好的鍛鍊學生的邏輯思維能力，同時鍛鍊學生的表達能力；2、培養良好的思維品質，每個國家的歷史、社會、秩序、...
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![數學學科六大素養是什麼]( "數學學科六大素養是什麼")
- 數學學科六大素養包含數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析等六個方面。數學學科核心素養的培養，要通過學科教學和綜合實踐活動課程來具體實施。數學素養屬於認識論和方法論的綜合性思維形式，它具有概念化、抽象化、模式化的認識特徵。具有數學素養...
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![國中數學學科素養包括哪些內容]( "國中數學學科素養包括哪些內容")
- 國中數學學科素養包括：懂得數學價值；對自己的數學能力有信心；有解決數學問題的能力；學會數學交流；掌握數學思想方法。數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所...
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![如何培養國小生學科核心素養]( "如何培養國小生學科核心素養")
- 1、第一，要提高學生的核心素養，關鍵在教師，教師要努力改進教學方法。課堂是學生學習的地方，也是學生品格形成、生命成長的地方，是學生由自然人向社會人發展的重要場所，落實核心素養的基本載體是課程，主渠道是課堂，最根本的是教師教的方式和學生學的方式的轉變。教師改變自己的教...
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