為什麼雙減

因義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔過重，故提出雙減。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報一次。

雙減背景：作業本是學校教育教學管理工作的重要環節，一些學校作業數量過多、質量不高，既達不到温故知新的效果，又佔用學生正常的鍛鍊、休息的時間，再加上校外培訓又佔去一部分時間並增加作業，學生的壓力和負擔處於失控、失管的狀態。