人是教育的產物是誰講的

人是環境和教育的產物，是18世紀法國唯物主義哲學家愛爾維修提出的著名論斷。這個命題的含義是，人的道德面貌的好壞和才智的高低，不是先天的，而是後天環境和教育所決定的。這個命題是愛爾維修等人對人的本性及其精神、觀念的來源等一系列哲學觀點所引出的必然的邏輯結論。他們從感覺論或從人是物質存在的一種特殊形式，因而有其不變的活動法則的觀點出發，認為人有永恆不變的自然本性，即自愛。他們認為這種自然本性本身是無所謂善惡的，使這種自愛的本性在道德上趨向於善或惡的原因在於社會環境。

拓展：愛爾維修出身上層社會，他與伏爾泰、狄德羅都是巴黎的大路易學校的畢業生。曾任政府總包税官的職務，後辭職專事著述。1758年發表 《論精神》一書被巴黎法院查禁。他晚年寫作的《論人》在去世後才在荷蘭的海牙出版。