bdpq如何區分順口溜
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在區分形似字母的時候,可以巧用肢體,引導學生運用手勢、身體做出聲母的樣子,加深記憶。
兩手握拳,拳心向內。
大拇指向上,左手b,右手d,
大拇指向下,左手p,右手q。
同時藉助兒歌可以歸納為:
左拳b來右拳d,兩拳相對念bd;
左豎朝上就念b,右豎朝上就念d。
左下p來右下q,兩拳相對念pq;
左豎朝下就念p,右豎朝下就念q。
二、有的學生對數字比較熟悉,所以會把字母和數字聯繫起來,他們會説:“像個6字bbb,像個9字qqq。”一旦學會在數字“6”和聲母“b”之間建立聯繫,就可以在它們之間形成聯想。數字“6”學生比較熟悉,想起了“6”,也就牢固記住了“b”。
三、用兒歌區別:
bd肚子對肚子,pq腦袋對腦袋。
剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp。
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