舞蹈老師的教學格言

師也者，教之以事而喻諸德也。

我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。