有關教育學的問題

教學的成功最重要的是促進兒童的發展.，而好的教學就應該是：走在兒童發展的前面，維果斯基所説的"最近發展區"指得就是這個道理。一堂課所有的問題學生都會解決，不需要深入思考，也就表示教師提供的教學與學生的發展水平處於平級。並沒有促進或"拔高"。那麼這堂課當然就是有問題了。當然。任何教學既要照顧到大多數學生的水平。又要留有學生髮揮的空間是非常不易的，所以這位教師做得已屬不錯。