![精绝女王与献王什么关系]( "精绝女王与献王什么关系")
- 精绝女王和献王并不是同一时期的人物，两人没有关系，之间也不分胜负，一个善于利用雮尘珠，另一个则一生没有研究出雮尘珠的真正作用。精绝女王生前十分暴戾，并不是一个好的领导者，献王为了研究雮尘珠，自己成仙，放弃管理自己的江山，就君王而言，也不称职。历史上对精绝古城和古滇国都有...
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![王献之的父亲是谁]( "王献之的父亲是谁")
- 王羲之，字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。祖籍琅琊，后迁会稽山阴，晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自...
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![王献之小楷有哪些]( "王献之小楷有哪些")
- 《玉版十三行》是王献之小楷代表作，被誉为“小楷极则”，笔划隽秀挺拨，结字萧散逸岩，顾盼有致，盛名千年不衰。墨迹在宋元时有两本，一为晋麻笺本；一为唐硬黄本，上有柳公权跋，疑为柳公权临本。此二本后均佚，流传的刻本有二，一为“碧玉版本”，一为“白玉版本”。世以“碧玉版本”为优。“...
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![王献之与王羲之是什么关系]( "王献之与王羲之是什么关系")
- 王羲之和王献之是父子关系，王羲之是王献之的父亲，王献之(344-386)：字子敬，会稽山阴(今浙江绍兴2113)人。官至中书令，是王羲之的5261第七子。王羲之(303-361)：字逸少，号澹斋，官至右军将军，是东晋伟大的书法家，被后人尊为书圣。因父子两人书法成就极高，后人将东晋大书法家王羲之和王献...
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![奉献与爱心的名言]( "奉献与爱心的名言")
- 德行善举是惟一不败的投资。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己。善待那些具有爱心的人。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。先天下之...
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![王羲之和王献之谁的书法更好]( "王羲之和王献之谁的书法更好")
- 二者的书法风格不同，各有千秋。王羲之的书法笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。章法巧妙，在尺幅之内蕴含着丰裕的艺术美。王献之的书法柔中带刚，飘逸流畅，笔笔有力而不硬，自然大方，不拘一格，他的草书生动的展示了汉字的魅力。王羲之...
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![王进喜主要贡献]( "王进喜主要贡献")
- 1、打出大庆油田第一口油井。1960年，他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为我国石油工业的发展做出了重要贡献，成为中国工业战线的一面旗帜。他留下的“铁人精神”、“大庆精神”，成为我国社会主义建...
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![鬼吹灯献王墓解析]( "鬼吹灯献王墓解析")
- 《鬼吹灯》中献王墓的故事是小说中的第三个故事，名为《鬼吹灯之云南虫谷》，剧情主要讲述的是胡八等人在精绝古城中被无底鬼洞中的神秘力量辐射，有了雪莉杨一样的诅咒。想要破解这个诅咒，必须找到雮尘珠，有传闻说雮尘珠曾经作为陪葬品被埋入了滇国献王的陵墓中，胡八一他们只能不...
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![王羲之贡献是什么]( "王羲之贡献是什么")
- 王羲之字逸少，史称王右军，中国东晋书法家，有书圣之称。王羲之最大的贡献在于增损古法，变汉魏质朴书风为笔法精致、美仑美奂的书体。草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然，总之，把汉字书写从实用引入一种注重技法，讲究情趣的境界，实际上这是书法艺术的觉醒，标志着书法家不仅能表现...
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![作贡献与做贡献区别]( "作贡献与做贡献区别")
- 做贡献为错误用法，正确应为作贡献。“做”在句中所带的宾语一般是名词或代词。在词或成语中，它带的名词宾语多是较具体的、有较浓的口头语色彩的，“做”的基本义是“制造”。所以，修饰“贡献”时，应用“作”。做与作的用法：宾语是一般的名词，涉及的事物比较具体，习惯上用“做”：做...
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![献王墓的献王不是人吗]( "献王墓的献王不是人吗")
- 在小说《鬼吹灯》中献王墓的献王是人，但也是巫师，不能算是普通人。小说中是这么介绍的：说是古滇国有一部分人信奉巫神邪术，出于宇宙观价值观有差异，古滇国中的人们产生了很大的矛盾，分成了很多派。有些信奉邪神的人为了避乱离开了古滇国，带着老人和孩子迁移到了澜沧江畔的深山中...
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![王献之是王羲之第几个儿子﹖]( "王献之是王羲之第几个儿子﹖")
- 王羲之有七个儿子，一个女儿。王凝之是王羲之的第二子，以善“草隶”闻名；王徽之,字子猷,是王羲之的第三个儿子；王操之，王羲之的第四个儿子；王子猷名徽之,是东晋著名书法家王羲之的第五个儿子；王操之，王羲之的第六个儿子；王献之，字子敬，是王羲之的第七个儿子，也是我国历史上著名的书法...
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![尊严与奉献的名言]( "尊严与奉献的名言")
- 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。人无忠信，不可立于世。欺人只能一时，而诚实却是长久之策。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。先天下之忧而忧，后天下之乐...
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![王献之有真迹吗]( "王献之有真迹吗")
- 王献之有真迹，王献之《鸭头丸帖》，是东晋书法家王献之写在绢上的一件优秀草书作品，也是王献之书法作品中唯一的传世真迹，现藏于上海博物馆，共有两行15字。这幅作品运笔非常熟练，笔画劲利灵动，风神散逸，主要有以下一些特征“笔锋人纸灵巧而又变化多姿，方笔、圆笔、侧锋、藏锋都有，如...
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![商纣王的贡献]( "商纣王的贡献")
- 商纣王开拓了山东、淮河下游和长江流域。商朝疆域的扩展，促进了中原文明的传播，有助于华夏大地的生产力发展。商纣王曾推行一系列革新措施，如反对神权，改革旧俗。商纣王打破了奴隶主贵族“世袭”制，大胆地从中下层提拔了一批新人，为其革新路线服务。商纣王为古代中国的最终统一...
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![青春与奉献的名言]( "青春与奉献的名言")
- 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。生活只有...
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![王羲之王献之王珣是什么关系]( "王羲之王献之王珣是什么关系")
- 王献之是王羲之第七子。王洵是王羲之的侄子。王羲之生于303年，卒于361年，字逸少，原籍琅邪临沂今属山东，生长于江苏无锡，后迁居山阴今浙江绍兴，中国东晋书法家，有书圣之称，后官拜右军将军，人称王右军。其书法师承卫夫人、钟繇。王羲之无真迹传世。著名的《兰亭集序》等帖，皆为后人临...
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![参考文献参与查重吗]( "参考文献参与查重吗")
- 参考文献不会参与到论文重复率检测中的。将论文提交到查重系统进行检测时，系统便会自动去识别目录和参考文献，并将这部分剔除掉，不参与到正文的重复率检测。提交论文的时候，不用手动去删除这部分内容，可以将所有的文档内容一起提交到系统检测查重，这样检测得到的结果才会准确。...
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![王允献貂蝉的故事]( "王允献貂蝉的故事")
- 司徒王允看到朝中董卓把持朝政，而且残暴好杀。就想除掉他，可是他身边有吕布这个大将军无人能敌，就想办法离间他们的关系。他先把貂蝉许给吕布，再把貂蝉送给董卓，董卓不知道貂蝉是吕布的未婚妻，就把貂蝉带到府中作乐。吕布大怒去找貂蝉，貂蝉哭诉说董卓强占她。正和吕布在纠缠被董...
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![鬼吹灯献王成仙了么]( "鬼吹灯献王成仙了么")
- 《鬼吹灯》小说中，献王没有成仙，他一辈子都为了雮尘珠疯狂，甚至抛下自己的江山，到深山老林中专心研究雮尘珠，但是雮尘珠并没有令人成仙的作用，而且要在特定的地点才能发挥作用，献王死后将雮尘珠含在了嘴巴里，并在生前制造了假的雮尘珠混淆视听。胡八一他们在精绝古城被诅咒，后来得...
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![谏言献策与建言献策的区别]( "谏言献策与建言献策的区别")
- 谏言献策与建言献策的区别：“建言献策”可以是大的方针政策性的建议，也可以是具体一件事，具有社会效益性、改革性、影响性的建议案。对机关、对政府，一般用这个词。“谏言献策”一般在十分尊重和敬仰某人的情况下用，比如对自己的父母亲或对自己的恩师。“建言”出自于《老子》...
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![王昭君有什么贡献]( "王昭君有什么贡献")
- 第一，王昭君出塞结束了汉匈百年战争，维护了两个民族六十多年的和平局面。汉武帝时的汉匈战争，尽管显示了汉朝的强盛，但也给国家造成了巨大的财政损失，加重了人民的苦难，匈奴内部分裂，彼此征战不休，也走向了衰落，汉武帝之后，两国人民都要求和平，民族和好成为主流。王昭君顺应了这种形...
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![执着与奉献的名言]( "执着与奉献的名言")
- 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。落红不是无情物，化作春泥更护花。要重...
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![奉献与给予的名言]( "奉献与给予的名言")
- 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。人背信则名不达。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。人生价值，应该看他贡献...
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![作贡献与做贡献哪个对]( "作贡献与做贡献哪个对")
- 作贡献更确切。“作”作为单音动词与双音的动名词宾语构成词组时，指“从事、进行某种活动”，如：作贡献、作处理、作调查、作报告、作动员。考虑到与“作贡献、作处理”等用法的衔接，建议不使用“做出贡献、做出处理”的说法，而写成“作出贡献、作出处理”。“作”和“做”用法...
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知知馆
