![如何给孩子补课]( "如何给孩子补课")
- 1、总体来看现在孩子年龄还小，自我控制力比较差，往往还依靠兴趣做事。因此，家长给孩子补课，必须依据孩子的学习，身体和心理的具体情况，采取快乐方法调动孩子的积极性，适当补课。2、一是在时间上要适当，不要长时间“补”双休日都占用完了，尤其是临考前的几天，不要再拼命地“补”；二是...
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![高三怎么补课最有效]( "高三怎么补课最有效")
- 高三怎么补课最有效：高三了，基本都是复习复习复习，重要的事情说三遍，更多的是不断地复习知识，加强训练，提高计算能力等，最有效的方法就是自己真心下定决心去学，只要有自己主动性学习就会有事半功倍的效果，然后就是坚持，然而坚持的背后就是自律。工具/原料书本方法/步骤1明确目标，就...
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![抖音上说星期四补课是什么梗]( "抖音上说星期四补课是什么梗")
- 前一段时间有人发现大部分学校都补星期四的课，然后这就成了一个梗。大概是因为大多数学校星期四的课比较重要，而且周四离放假就只有一天了，再坚持坚持就是胜利。我个人觉得这个发现还是很奇怪的。...
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![给国小生补课怎么补]( "给国小生补课怎么补")
- 补课方法如下：1、知识，找到知识的薄弱点，追根究源，系统整理复习，巩固一下，建议做错题集，定期复习；2、学习方法，掌握正确的学习方法，才能有效地提高学习效率和学习准确率；3、作业习惯，提供安静的学习环境。作业写字要规范，认真。做完作业要养成检查的习惯；4、上课习惯，在学校认真听讲，关注...
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![国小生补课有必要吗]( "国小生补课有必要吗")
- 1、这是家长攀比心理，別家的孩子都在学，我的孩子也要学，别家孩子会的多，我家孩子也要会。2、是教育体制存在的差异，比如：一年级的拼音和简单计算，课程安排的课时较少，没上过学前班的孩子，很难适应学校生活或跟上课程，又如学校老师从一年级下学期逐渐开始留手抄报作业，而学校的美术课...
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![高二暑假补课好还是自学好]( "高二暑假补课好还是自学好")
- 二者各有其利弊，应根据实际情况选择。如果在家自学，可以制定计划，每天学习多少时间，休息多少时间。在家建议在网上找到一些个人薄弱地方的知识的视频，用心听，争取一个个知识点都拿下。在家学习自由性高，但也容易影响学习效率。在外补课会有学校的气氛，学习效率会提高，也能得到专业...
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![高三学生该怎样对待补课]( "高三学生该怎样对待补课")
- 1、冷静头脑，客观分析是否应该补课，不要在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课，每个孩子的情况不完全相同，学生应做全面客观的分析，不要完全听从老师“补课”指导；2、补课学生要合理安排时间，针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计...
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![退休教师可以办托管.有偿补课吗]( "退休教师可以办托管.有偿补课吗")
- 可以。退休教师没有限制，在职教师是不允许一切形式的有偿补课的。严禁中国小校和在职中国小教师有偿补课的规定：一是严禁中国小校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁中国小校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中国小校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生...
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![一对一补课到底有没有效果]( "一对一补课到底有没有效果")
- 一对一补课到底有效果，一对一补课是非常有针对性的教学，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个全面的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里学习，情绪也会放松的，学习的效率与效果都会大大提高...
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![九年级学生需不需要补课]( "九年级学生需不需要补课")
- 每个人的情况都不同，根据自己对知识的了解来分析自己需不需要补课。学习在于自己的兴趣，自学取得的成绩会比补习班更好，语文在于积累，不是做卷子就能提高成绩的，平时多读多看，学好阅读和作文，成绩就上去了...
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![国中一对一补课有用吗]( "国中一对一补课有用吗")
- 1、一对一补课不是必要的，除非是以下学生：跟不上上课进程的九年级生。虽然父母期望课堂上任教老师能照顾到所有孩子，可是由于考生很多，任教老师的能力限制，乃至是不能充分照顾到根底较弱的九年级学生。而一对一补课可以避免这种状况。讨厌授课任教老师的九年级学生。因为各种事由，很...
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![补课好还是不补课好]( "补课好还是不补课好")
- 补课和不补课各有好处。补课的好处：1、补课可以加强学生对知识的巩固。2、补课可以解决学生在学校遗留的问题。3、补课可以提前预习新的知识。4、可以对学生进行约束。不补课的好处：1、可以培养学生的自觉性，能够自己完成作业。2、可以让学生在上课时认真听讲，而不是依赖补课...
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![补课不退钱如何处理]( "补课不退钱如何处理")
- 如果前期有签合同，合同上应该有写明应该能退总费用的百分比，如果没有签合同，建议找学校或者机构去协商，如果协商无果，建议向消费者协会寻求帮助。【法律依据】《消费者权益保护法》第三十九条规定，消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：(一)与经营者协商和解...
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![孩子九年级需要补课吗]( "孩子九年级需要补课吗")
- 根据孩子实际情况来选择是否补课，以下列出三种推荐方案：方案一：如果孩子成绩良好，并且考上理想学校把握很大，则不必要补课，这样可以适当减小孩子的压力，给孩子足够的时间复习，调整心态；方案二：如果孩子成绩尚可，但是距离考上理想学校还有一定的距离，则可以选择补课，来提高孩子的学习成...
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![统计学可以去补课机构实习吗]( "统计学可以去补课机构实习吗")
- 统计学可以去补课机构实习，但因为统计学研究的是数据，建议实习找在后台统计数据的工作，尤其是银行、证券、投资管理公司等金融公司。统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。统计学用到了大量的数学及其它...
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![如何给国中刚毕业的差生补课]( "如何给国中刚毕业的差生补课")
- 1、不要让他感觉自己是差生，要平等对待，从态度上让他感觉到他是和其他学生没有不同；2、加强基础知识的教学，从课本着手，先巩固基础再拔高教育；3、题海战术，多做习题，让他自己从实践中得到提升。...
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![现在的老师为什么要求学生补课]( "现在的老师为什么要求学生补课")
- 主要原因：1、需要补差：一般而言，当学生成绩跟不上时，老师会要求学生补课，从而弥补不足。2、需要提优：当学生成绩稳定，或者需要升学时，老师会要求学生补课，从而保障学生的分数的拔尖。3、报酬奖励：一般而言，补课可以获取报酬，有时也会提供义务帮助。...
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![高三允许补课吗]( "高三允许补课吗")
- 高三毕业班可以视情况进行补课，补课计划要上报主管教育部门审核备案。同时补课期间不允许以任何形式收取学生补课费、资料费。其中，省教育厅规范补课行为具体如下：1、补课仅限于高中毕业班级，其他年级一律不得补课；2、补课遵循学生自愿原则，不得强制学生统一补课；3补课以答疑、...
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![国家允许学校强制给高三补课吗]( "国家允许学校强制给高三补课吗")
- 省教育厅在高中毕业班补课方面做出专门规定，对于确需补课的高中毕业班级，补课要严格执行7项要求，并报主管教育部门批准。7项要求分别是：1、补课仅限于高中毕业班级，其他年级一律不得补课；2、补课遵循学生自愿原则，不得强制学生统一补课；3、补课以答疑、辅导等形式进行，不得上新课；4...
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![高中怎样补课]( "高中怎样补课")
- 1、完善知识，巩固基础。特别是在高一高二，正是打基础时间，每天都有满满的知识点去记忆理解，如果不及时去学习，知识漏洞会越堆积越多，所以通过补课，进行专业的指导学习，让学生能打好基础，跟上老师的学习进度，不至于手忙脚乱。2、有效利用时间，提高效率。通过去补课，更加深刻牢固的记住...
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![高三必须要补课吗]( "高三必须要补课吗")
- 高三学生是否应该补习，因人而异，具体取决于：冷静头脑，客观分析是否应该补课；补课学生一定要同学校正常上课分清主次；补课学生要合理安排时间；家长要与补课老师及时沟通。高三的学习是很紧张的，做每一件事都要三思而后行，只要家长和学生能从大学联考出发，结合自己的实际情况，处理好补课与...
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![老师补课被教育局抓住的后果]( "老师补课被教育局抓住的后果")
- 一、违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得，没收违法所得；对直接度负责的主管人员和其他直接人员，依法给予行政处分。二、法律依据：根据《中华人民共和国教育法》第二十七条规定：学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关...
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![高一补课要不要听孩子的意见]( "高一补课要不要听孩子的意见")
- 高一补课要听孩子的意见。很多时候孩子的一切是家长在做主，但如果孩子实在没有学习的兴趣，那么强制补课就不会有效果，而且一定程度上也会加深孩子对学习的厌恶。高一的学习与国中的学习有一些差距，无论是在学习任务还是学习知识的密度，好多同学可能没有适应高中的学习，所以经过...
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![退休教师可以补课吗]( "退休教师可以补课吗")
- 退休教师可以补课。给学生提供一对一的补课属于提供劳务性质，按提供劳务的质量时间收取劳务报酬。如果是通过培训学校给学生补课，需要跟培训学校签订劳务合同，按合同规定按课时领取工资。严禁中国小校和在职中国小教师有偿补课的规定：1、是严禁中国小校组织、要求学生参加有...
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![学生补课有没有效果]( "学生补课有没有效果")
- 可以巩固学习知识。一般班级教学是不能照顾到每个学生，为了大多数同学的利益，老师会折中处理教学的难度、速度等。学习中等的同学将会受益最多。特优生会觉得老师讲的不够，差生的会觉得老师讲的太多，跟不上。这是无法避免的情况。班级有气氛，适度竞争有益于促进学习。但是一对...
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知知馆
