![中国小师德师风包含哪些内容]( "中国小师德师风包含哪些内容")
- 师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德的构成包括：教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。根据2008年版《中国小教师职业道德规范》，教师职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关...
- 10436
![哪些行为属于师德失范]( "哪些行为属于师德失范")
- 要求学生从事与教学、科研、社会服务等无关的事宜，抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响，通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗等等。受社会上“钱权交易、权色交易”不良风气影响...
- 5750
![如何加强师德师风建设]( "如何加强师德师风建设")
- 在网络时代，教师也成为了一种高危的行业，一些违反师德师风的典型案例，对教师造成了很大影响，那么如何加强师德师风建设呢？下面就如何加强师德师风建设，谈点个人意见，仅供参考。作为教师首先要树立正确学生观，教师面对的对象学生，学生是教师的全部，包括学生的心理健康和身体健康。教...
- 5472
![老师的师德是什么]( "老师的师德是什么")
- 职业道德的一种，全称为“教师职业道德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。师德从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会...
- 20629
![高尚的师德表现有哪些]( "高尚的师德表现有哪些")
- 高尚的师德表现有如下。1、热爱教育事业，对工作尽职尽责，认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。2、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导。3、严谨治学，树立终身学习的观念，不断提高教学水平和业务能力，能刻苦钻研新教材，提高教育教学...
- 7988
![师德八条是哪八条]( "师德八条是哪八条")
- 师德八条如下：师心慈：爱护学生，诲人不倦；师仪端：仪表端正，言谈文明；师风正：谦虚谨慎，团结互助；师志坚：致力教育，勇于献身；师学勤：勤奋学习，力求上进；师业精：业务熟练，指导有方；师纪严：纪律严明，遵纪守法；师德育：作风正派，道德高尚。...
- 6125
![关于师德的名句]( "关于师德的名句")
- 1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫；2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天；3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌；4、教书育人，功德无量；5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊...
- 14631
![关于老师师德的成语]( "关于老师师德的成语")
- 百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。道貌岸然：道貌，正经严肃的容貌；岸然，高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。循循善诱：善于引导别人进行学习。德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。呕心沥血：形容费尽心思和精力。...
- 12335
![学高为师德高为范的意思]( "学高为师德高为范的意思")
- 学问渊博的人可以成为老师，道德高尚的人可以成为典范。这句话的后两句是言高为师，身正为范，意思是言语高深的人可以成为老师，行为端正的人可以成为典范。这四句话都是修身养性的名言。句子中的师、范两个字的意思分别是：老师、典范。...
- 19338
![师德与教师道德之间的区别]( "师德与教师道德之间的区别")
- 1、师德与教师道德是相同的含义；2、师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称师德；3、师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。...
- 28471
![师德在教师教育中起到怎样的作用]( "师德在教师教育中起到怎样的作用")
- 1、教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，是太阳底下最光辉的职业。选择从事教师职业，就意味着必须遵守教师的规范，履行教师的职责，职业道德关系到教师职业的崇高教师，关系到社会尊师和教师的自尊，关系到教师群体的职业自我意识。2、师德是教师最重要的素质。师德水平也是社会对...
- 28839
![关于开展幼儿园怎样开展师德师风]( "关于开展幼儿园怎样开展师德师风")
- 1、制定一份科学合理、可操作性强的计划，是有效开展各项活动的基础。根据“幼儿园发展规划”中有关师资队伍建设的年度目标和措施，制定一份详尽的师德师风建设专项计划。我们通过集中政治学习的机会，围绕专项计划的目标和年度重点工作向全体教工进行解读。聚焦于教师责任意...
- 30583
![如何进一步加强和改进师德建设]( "如何进一步加强和改进师德建设")
- 1、扎实推进师德建设具体化、规范化。学院各级领导要适应新形势、新任务的要求,全面、扎实、有效地开展师德建设工作。学院党、政一把手和各系主任是学院和各部门师德师风建设活动第一责任人；2、加强对师德建设的领导。要将师德建设工作摆在更加重要的位置，建立“师德师风...
- 29167
![如何加强中国小师德建设]( "如何加强中国小师德建设")
- 方法如下：1、提高教师的思想政治素质，广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观思想，牢固树立正确的世界观、人生观；2.确立正确的教师职业理想，全体教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；3.提高教师的职业道...
- 11715
![师德失范行为有哪些]( "师德失范行为有哪些")
- 1、学术道德失范，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。这类失范行为大致源于现有科研评价体系下，教师群体急功近利情绪的蔓延。2、影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。教师薪酬相对其他职业，收入偏低，迫于...
- 27538
![什么是师德]( "什么是师德")
- 教师职业道德，又称教师道德或师德。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。是教...
- 16541
![感恩师德的名言]( "感恩师德的名言")
- 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。落红不是无情物，化作春泥更护花。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。爱就是教育，没有爱便没有教育。...
- 14575
![幼儿园保育员的师德师风第一阶段]( "幼儿园保育员的师德师风第一阶段")
- 师德师风学习心得体会师德师风对一个教师来说特别的重要，因为教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德师风第一阶段要求：1、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强...
- 21864
![关于师德的经典名言]( "关于师德的经典名言")
- 1、身教最为美，知行不可分。2、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。3、落红不是无情物，化作春泥更护花。4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。6、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。7...
- 23630
![如何提升个人的师德修养]( "如何提升个人的师德修养")
- 提升个人的师德修养有如下方法：1、加强自身的学习，是提高师德修养的必要途径。注重学习和掌握教育科学理论，有助于深刻的理解师德修养的必然性和合理性，且积极学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，可升华自己的师德境界。2、勇于实践，总结经验。实践是认识的基础，也...
- 31529
![孔子的师德格言]( "孔子的师德格言")
- 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。学而不厌，诲人不倦。言必行，行必果。...
- 18365
![关于教师职业和师德的句子]( "关于教师职业和师德的句子")
- 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（作者：叶圣陶）教师施爱宜在严爱与宽爱之间。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。天荒地老，教师的童心不泯。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。职...
- 31443
![师德师爱的经典语录]( "师德师爱的经典语录")
- 爱就是教育，没有爱便没有教育。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。教书育人，功德无量。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。以德感人，为人师表。教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的...
- 21322
![简述什么是师德]( "简述什么是师德")
- 师德是中华民族十分看重的美德之一，师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师...
- 21174
![论师德的重要性]( "论师德的重要性")
- 1、教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用；2、师德是教师行业的特殊道...
- 23283
知知馆
