![社会主义法治最根本的保证的是]( "社会主义法治最根本的保证的是")
- 1、党的领导是社会主义法治最根本的保证。十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，立足中国特色社会主义和社会主义法治建设实际，直面我国法治建设领域的突出问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，提出了关...
- 29821
![西方国家法治最优的国家形象]( "西方国家法治最优的国家形象")
- 西方国家法治最优的国家形象是德国，形象是源于文艺学的一个概念。所谓形象，是指文学艺术把握现实和表现作家、艺术家主体思想感情的一种美学手段；是根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的负载着一定思想情感内容、因而富有艺术感染力的具体生动的图画。而国家形象，就...
- 4318
![亚里士多德的法治名言]( "亚里士多德的法治名言")
- 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。法治比任何一个人的统治来得更好，所谓法治，应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家做服从法律又本身是制定良好的法律。真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡...
- 22695
![四年级道德与法治要考试吗]( "四年级道德与法治要考试吗")
- 四年级道德与法治要考试。国小有一门课程叫道德与法治，是义务教育的学科，这门课是要进行期末考试的。据教育部网站消息，教育部办公厅发布了《关于2016年中国小教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年起，将义务教育国小和国中起始年级品德与生活、品德与社会、思想品...
- 7882
![宪法的法治原则是什么]( "宪法的法治原则是什么")
- 宪法的法治原则又称依法治国，其基本含义是依法办事，按照法律来治理国家，建立秩序，任何组织或个人均不得有法外特权。【法律依据】《宪法》第五条规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不...
- 4494
![法治和人治的区别是什么]( "法治和人治的区别是什么")
- 两者基础不同。人治建立在个人专断与独裁基础上，推崇个人权威，维护专制体制；而法治是建立在民主的基础之上，弘扬民主，保障共和国体制。二者体现的原则不同。人治体现不平等的原则，主张因人而异，对人的行为作具体指引，而法治体现平等的原则，强调对事不对人，提供一般性规则。两者特点...
- 10001
![法治素养是指人们通过什么]( "法治素养是指人们通过什么")
- 法治素养是指人们通过学习法律知识、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。法律素养是指一个人认识和运用法律的能力。一是指法律知识，即知道法律相关的规定；二是法律意识、法律观念，即对法律尊崇、敬畏、有守法意...
- 7161
![韩非子法治思想强调什么结合]( "韩非子法治思想强调什么结合")
- 韩非子的法治思想强调君王应该用“法”、“术”、“势”三者结合起来治理国家。其中，“法”是指健全法制；“术”是指驾御群臣、掌握政权、推行法令的策略和手段；“势”指君主的权势，要独掌军政大权，要察觉、防止犯上作乱，维护君主地位。韩非将商鞅的“法”、申不害的“术”和慎...
- 2816
![社会主义法治的基本原则]( "社会主义法治的基本原则")
- 社会主义法治的基本原则是尊重和保障人权。1、人权是人之作为人都应该享有的权利，是现代社会的道德和法律对人的主体地位、尊严、自由和利益的最低限度的确认。2、人权来源于人的理性、尊严和价值。基本人权则是当代国际社会所确认的一切人所应当共同具备的权利。3、人的...
- 15712
![国小道德与法治怎么教]( "国小道德与法治怎么教")
- 国小道德与法治怎么教工具/原料电脑方法/步骤1第一，老师转变自己的教学理念有效的调动学生学习的积极性2第二，老师将课文内容讲解的深入浅出以此引起学生的注意3第三，家长以身作则为孩子树立良好的榜样引导孩子进行学习4第四，老师在课堂上进行正确引导以此进行教导孩子5第五，...
- 9909
![宪法的格言法治格言]( "宪法的格言法治格言")
- 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。极端的法规，就是极端的不公。石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠...
- 2812
![法治是以法制为基础的对吗]( "法治是以法制为基础的对吗")
- 法治是以法制为基础是对的，一般法治是指以民主为前提和基础，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在：第一、法治社会的法律作为成文的衡量是非对错的标准，由于没有特别针对...
- 2697
![文明和谐法治24个大字包括什么]( "文明和谐法治24个大字包括什么")
- “文明、和谐、法治”24个大字包括富强、民义、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。构成了社会主义经济、政治、文化、社会、生态全方位的价值追求。富强是实现社会民义、文明、和谐的物质基础。民义制度的建设作为国家政治体制的本质属性：一、能够...
- 26650
![什么是法治建设的目标]( "什么是法治建设的目标")
- 法治建设的目标是指实现政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全部纳入法治轨道，各项事业法治化水平明显提升。法治建设依照法律法规管理经济、文化和各项社会各项事务，保证各项工作都依法进行，是在一定的阶级范围内，按照在宪法和法律的框架下，按照平等原则和...
- 23431
![法治文化经典语句]( "法治文化经典语句")
- 1、同谱法治文明曲，共筑平安大弯梦。2、知法守法法律是根，行善除恶道德为本——法入人心。3、处处学法处处守法处处有法；事事懂法事事用法事事遵法——法治天下。4、依法治区人人参与，和谐大弯家家受益。5、学法一点一滴，遵法有我有你，守法全心全意，用法随时随地。6、人生无弯路...
- 31487
![宪法宣传周还是法治宣传周]( "宪法宣传周还是法治宣传周")
- 宪法宣传周和法治宣传周都对。国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国，而在每年的12月4日设立的节日。宪法是一个国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议...
- 11823
![关于法治和自由的格言]( "关于法治和自由的格言")
- 自由是做法律所许可的一切事情的权利。自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。自由就是做法律许可范围内的事情的权利。让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。...
- 19313
![德治与法治的区别与联系]( "德治与法治的区别与联系")
- 两者主要区别在于：概念不一样、历史背景不一样。1、概念不一样：德治，要求统治者集团以身作则，注意修身和勤政，充分发挥道德感化作用；重视对民众的道德教化，“为政以德”，德主刑辅。法治指一种治国的方略、社会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律...
- 4104
![法治思维的前提和基础是什么]( "法治思维的前提和基础是什么")
- 法治思维的前提和基础是学习法律知识。法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。因此，法治思维需以法治概念为前设。人类政治文明发展至今，法治概念之认知尽管不完全一致，但对其核心内涵包括精神、...
- 19229
![推进法治中国建设必须做到的五点]( "推进法治中国建设必须做到的五点")
- 1、完善社会主义法律体系，提高立法质量：实践是法律的基础，法律要随着实践的发展而发展，要完善立法工作机制和程序，扩大公众有序参与，使法律准确反映经济社会发展要求，更好协调利益关系，发挥立法的引领和推动作用；2、深化行政执法体制改革，做到严格、规范、公正、文明执法：整合执法主...
- 21047
![法治知识的名言]( "法治知识的名言")
- 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术...
- 20715
![中国古代的法治名言]( "中国古代的法治名言")
- 石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。人之道在法制，其用在是非。民为贵，社稷次之，君为轻。法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。国不可无法，有法而不善与无法等。人能胜乎天者，法也，……法大行：则是为公是，非为公非。法不阿贵，绳不绕曲。驱...
- 6644
![如何理解法治在社会治理中的作用]( "如何理解法治在社会治理中的作用")
- 法制的统一、尊严和权威，是实施依法治国、发挥法治作用的前提和保障。改革开放以来，我国积极推动社会主义法治建设，法治在国家治理和社会管理中的作用越来越突显，法治的统一、尊严和权威得到极大维护。但必须看到，我国法治的统一、尊严和权威方面仍然面临着一些不容忽视的突出...
- 29398
![中国古代的法治格言]( "中国古代的法治格言")
- 法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。故治国无其法则乱，守法而不变则衰。治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。法不阿贵，绳不绕曲。国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。人能胜乎天者，法也，……法大行：则是为公是，非为公非。民为...
- 12406
![古代有关法治的名人名言]( "古代有关法治的名人名言")
- 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。法不阿贵，绳不绕曲。民为贵，社稷次之，君为轻。...
- 30939
知知馆
